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河北师范大学音乐学院钢琴系 收藏

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研究主题:MFA    音乐类    高校钢琴    高校    钢琴教学    

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被引量:29H指数:2北大核心: 6 CSSCI: 2

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7 条 记 录,以下是 1-7

素质教育理念下的高校钢琴教学改革实践
1
《大舞台》河北师范大学音乐学院钢琴系;河北师范大学音乐学院 魏玲 余田  出版年:2013
河北师范大学校内一般基金项目;项目名称:<河北省钢琴教育的现状及发展构想>。课题编号:W2008Y16
随着素质教育的不断深入与改革,高校的钢琴教学也取得了极大的进步。在"十二五"教育背景下,高校的钢琴教学依然以素质教育理念为核心,在现实教学基础上,如何更好的开展高校钢琴教学、提高高校钢琴教学效果,贯彻素质教育理念的思想,...
关键词:素质教育 理念  高校 钢琴教学 指导  
五声性和声思维在民族化钢琴作品创作中的应用研究
2
《音乐创作》河北师范大学音乐学院钢琴系 魏欣  出版年:2018
改革开放以来,民族化钢琴曲的创作得到了百花齐放般的跨越式发展。许多优秀的作曲家在充分汲取前辈研究成果和艺术经验的基础上,创造性地拓展了多样化的五声性和声技法,也促使基于我国民族音乐传统的五声性和声思维暨写作技法不断得到充...
关键词:五声性 和声思维 民族化  钢琴曲 应用  
由“平”致安,缘“和”而“乐”——再议《声无哀乐论》“和”的音乐美学观念
3
《人民音乐》河北师范大学音乐学院钢琴系 魏欣  出版年:2013
我国魏晋时期音乐家、文学家嵇康所著之《声无哀乐论》,堪称为音乐美学史上的一座丰碑。其基本观点与奉为圭臬的《礼记·乐记》相左,在音乐批评史上形成双峰对峙之势。因而对《声无哀乐论》的评价,向来也是见仁见智。自西学东渐以来,论...
关键词:《声无哀乐论》 美学观念 音乐家 “平”  “乐”  《论音乐的美》 音乐美学史 魏晋时期
学通古今 艺贯中西——经典艺术歌曲钢琴伴奏民族化创作思维之解读
4
《音乐创作》河北师范大学音乐学院钢琴系 魏欣  出版年:2017
自"西乐东渐"的时代开始,如何才能有效地融汇民族音乐元素和西洋音乐技法就成为现当代民族音乐创作领域的一项经典议题。对于艺术歌曲这种"舶来"的艺术形式而言,通过融汇中西音乐元素而推进自身的民族化、本土化进程显得尤为迫切。鉴...
关键词:艺术歌曲 钢琴伴奏 创作思维 民族化  
琴键上的“欢乐颂”——谈瓦格纳改编贝多芬《第九交响曲》
5
《人民音乐》河北师范大学音乐学院钢琴系 裴建伟  出版年:2010
在银河般的思想家之群中,一个音乐家占据了首要的地位,这个人就是理查德·瓦格纳(Pilchard Wagner,1813—1883),乍看起来似乎令人惊奇。但浪漫主义认为音乐是最为浪漫的艺术,自然就把它摆在文学艺术诸层面的...
关键词:《第九交响曲》 瓦格纳  贝多芬 改编 欢乐 琴键 文学艺术 浪漫主义  
我国音乐类MFA教育对发达国家成功经验的借鉴
6
《音乐大观》河北师范大学音乐学院钢琴系 魏欣  出版年:2013
2012年河北省社会科学基金项目《普通高校音乐艺术硕士[MFA]培养的定位思考》项目编号:HB12YS051
我国音乐类MFA教育在取得长足进步的同时,也存在一些问题。故本文拟通过对美国MFA教育成功经验的枚举和分析,来探讨我国音乐类MFA教育改革和发展的创新思路。
关键词:音乐类MFA  美国  成功经验  借鉴  
普通高校音乐艺术硕士[MFA]培养的定位思考
7
《大舞台》河北师范大学音乐学院钢琴系 魏欣  出版年:2013
2012年河北省社会科学基金项目<普通高校音乐艺术硕士[MFA]培养的定位思考>。项目编号:HB12YS051
自2005年开展音乐类艺术硕士专业学位[MFA]教育以来,该类教育在取得长足发展的同时也存在一些问题。本文拟从音乐类MFA的培养目标、师资队伍建设、课程设置及教学模式等方面进行深入定位思考,以期为MFA教育的健康发展提出...
关键词:音乐类艺术硕士[MFA]  培养目标  课程设置 教学模式
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