登录    注册    忘记密码

广州大学松田学院艺术系 收藏

导出分析报告

研究主题:教学    协会会员    课程    中国山水画    语言    

研究学科:建筑类    轻工类    自动化类    经济学类    哲学类    

被引量:45H指数:3北大核心: 1 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

51 条 记 录,以下是 1-10

线的意志——白描画论稿
1
《美术大观》广州大学松田学院艺术系 张省  出版年:2007
  中国画按传统分类,从题材角度出发,有人物、山水、花鸟.从技法角度出发,有白描、工笔、写意.尽管新石器时代的先民们用线条在陶器上刻画各种花纹图案是多么稚朴,但已刻画下中国画的雏形,也深深地刻画下中国画线的意志.……
关键词:画论 张僧繇 花纹图案  线描  吴道子  《历代名画记》 莼菜条  六法论 画科  魏晋胜流画赞  
高校手绘效果图课程的教学探析
2
《美术大观》广州大学松田学院艺术系 陈柳红  出版年:2008
  我国装饰设计行业发展,近20年来经历了较大的变化,行业日趋成熟与规范.电脑辅助设计的普及使大部分环艺专业学生投入较多的时间和精力于软件的学习上,而忽视平时的手绘训练,手绘基本功差是普遍存在的问题.而近几年来,手绘效果...
关键词:手绘效果图 装饰设计 方案设计阶段  电脑辅助设计 创作特色  视平线  学习过程  马克笔 设计信息 图形的  
试论中国山水画中线语言的哲学审美思想
3
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》广州大学松田学院艺术系 杨盟  出版年:2015
"线"中国山水画独特的表现语言和重要表现形式。"线"体现了中华民族的传统哲学思想和审美特征,具有辨证性表现形式和深厚的中国文化底蕴,对当代中国山水画线性艺术的表现产生了重大影响。
关键词:线语言  哲学美学思想  中国山水画
浅谈真人定格动画在影视动画广告中的应用
4
《中国科教创新导刊》广州大学松田学院艺术系 史云昊  出版年:2013
真人定格动画属于定格动画的一种,近年来很多影视动画广告都选择用真人定格动画的方式进行拍摄与制作,不仅具有很强的视觉冲击力,还具有很好的创意性。本文介绍了真人定格动画的概念及特点,并对真人动画在动画广告中的应用进行分析,提...
关键词:真人定格动画  广告 应用  
服装设计中“线”的应用探析
5
《现代商贸工业》广州大学松田学院艺术系 刘婷  出版年:2008
"线"能产生各种形式美感及装饰效果,"线"能产生空间感,服装设计师用线条将自然形态服装材料转化为立体形态的服装。服装设计中"线"运用得当能更好地突出服装造型的设计。使服装更好的起到"包装"和"装饰"人体的作用。
关键词:服装设计 线  应用  
当代山水画中视觉符号的美学探究
6
《美术大观》广州大学松田学院艺术系 杨盟  出版年:2014
本文从传统中国山水画符号艺术特点入手,阐述了当代山水画视觉符号的个性化特点和形式美感以及它所包含的美学思想和精神内涵。
关键词:视觉符号 美学 当代山水画创作  
动画人物的动作设计对人物性格的表现
7
《科技风》广州大学松田学院艺术系 莫冰  出版年:2011
动画人物性格不单单要从语言上来表现,在影片中更要依赖于人物动作来塑造,一部好的动画片必定有好的动作设计才能充分传达出故事情节和人物性格。恰到好处的动作设计能更好、更深刻的表现人物内在的性格。本文主要研究动作设计对人物性格...
关键词:肢体语言 性格塑造 动作设计  表情动作
论动画场景与角色设计的统一性
8
《影像技术》广州大学松田学院艺术系 史云昊  出版年:2013
随着视觉艺术和现代科学技术的发展,越来越多的动画作品以其独特的审美特征和衍生的巨大经济利益,频繁地深入到我们生活的各方面。观众对一部动画片的价值判断不会单纯地停留在动画情节层面,还包括整体画面风格是否和谐统一,其中场景设...
关键词:动画 场景  角色 统一性  
浅析敦煌石窟的飞天艺术
9
《青年文学家》广州大学松田学院艺术系 杨盛  出版年:2011
有人说多姿多彩的飞天是敦煌石窟壁画艺术的名片,本文从精神品格的层面,分析了飞天的美的特质。希望可以为现代的设计艺术题材提供一点借鉴。
关键词:飞天 精神格调  美  
英美报刊选读课程与大学生媒介素养培养
10
《大家》广州大学松田学院外语系;广州大学松田学院艺术系 刘阳 邓铨  出版年:2012
媒介素养教育起源于20世纪30年代的英国。学者利维斯的初衷是为了保护青少年,抵制大众媒介对公众精神追求的误导,倡导学校开展媒介素养教育,提高青少年对于媒介信息的识别、判断、批判能力。媒介素养教育因其具有的深远意义,而后在...
关键词:媒介素养教育 民办高校大学生 英美报刊选读 课程 新闻知识 青少年  教学模式  媒介信息 网络媒体  提升  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心