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中国海洋大学中国语言文化学院 收藏

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研究主题:唐代    内化    对外汉语教学    思维模式    语音    

研究学科:社会学类    哲学类    

被引量:69H指数:5WOS: 5 北大核心: 5 CSSCI: 4

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16 条 记 录,以下是 1-10

对外汉语教学初级阶段语感培养的原则
1
《语言教学与研究》青岛海洋大学中国语言文化学院;青岛海洋大学外国语学院 赵春利 杨才英  出版年:2002
在第二语言教学中 ,如何培养零起点留学生有较好的语感能力 ,这是一个至今仍没受到重视和研究的问题。本文试图基于对外汉语的教学实际及其理论反思提出一些原则。一方面 ,理论语感学的建立需要教学经验的积累和反思 ,而且只有对语...
关键词:对外汉语教学 初级  阶段阶段  语培训  原则  语音链  意义链  内化 思维模式
“字本位”理论与汉语的能指投射原则
2
《语言教学与研究》青岛海洋大学中国语言文化学院 孟华  出版年:2001
字本位理论的主要含义是 :具有意指性 (非线性 )单位性质的字 ,处于汉语语法结构的核心地位 ,以此为基础形成了独具特色的汉语语义语法。本文在“字本位”的基础上提出了能指投射原则 :在非线性意指关系的两个相关单位如能指与...
关键词:"字本位"理论  意指关系  结构关系  能指投射原则  所指投射原则  汉语
旧篇新章──美国都市传说略谈
3
《民俗研究》青岛海洋大学语言文化学院;青岛海洋大学外国语学院 J.H.布鲁范德 李扬 王珏纯  出版年:2000
布鲁范德(J·H·Brunvand)教授是美国著名的 民俗学家,曾担任美国民俗学会的主席,在民俗学园地辛勤耕 耘三十余载,成就斐然,著述甚丰,其代表作《美国民俗学》已 被译成中文在国内出版(汕头大学出版社,1993),受...
关键词:传说 出版 民俗学家 口头传统 讲述者  美国  美利坚合众国  北美洲  
论互联网的符号特征
4
《现代传播(中国传媒大学学报)》青岛海洋大学中国语言文化学院 孟华  出版年:2000
关键词:互联网 表达功能  虚构性 语言符号 交流功能  结构功能  关联性  媒体技术  网络 虚拟社区
从《阿尔卑斯山》看中西诗画观
5
《解放军外国语学院学报》青岛海洋大学中国语言文化学院 刘润芳  出版年:2002
《阿尔卑斯山》是德国自然诗史上的里程碑 ,它所代表的绘画式诗风曾主导半个世纪 ,但在莱辛的《拉奥孔》之后 ,走向终结。中国传统诗画观与西方艺术在本质上既相通又同中有异 ,莱辛说驳不倒中国传统的审美理想“诗中有画”、“画中...
关键词:阿尔卑斯山  拉奥孔 中西诗画观  莱辛  
汉字的性质及其有关汉字形成的几点假说
6
《汉字文化》青岛海洋大学中国语言文化学院中文系 黄亚平  出版年:2000
汉字的起源,事关华夏文明的形成,因而是一个十分重大而又敏感的问题。由于考古材料的缺乏,目前要圆满地解决这个问题尚不到时机,但是,对他做出一些预测,提出一些思路,还是可能的。一、问题的提出汉字属于"自源型"文字,这类文字大...
关键词:汉字性质 汉字形成  汉字起源 原始文化 汉字符号
读《春江花月夜》
7
《青岛海洋大学学报(社会科学版)》青岛海洋大学中国语言文化学院 刘润芳  出版年:2001
本文通过文本分析,试图说明三点:《春江花月夜》的独特形式对七言诗发展的影响;它情景交融的抒情方式在山水诗发展进程中的地位;它的哲理式思考与宋诗的关系,并借此说明它在中国文学史上的价值与地位。
关键词:春江花月夜 宫体诗 唐诗  宋诗 抒情  情景交融 理趣
唐代诗境创造论和类型论
8
《青岛海洋大学学报(社会科学版)》青岛海洋大学中国语言文化学院 牛月明  出版年:2001
从王昌龄《诗格》、皎然《诗式》开始,人们便明确地用“境”来阐述文艺理论中的问题。本文拟从唐代诗境创造论(缘境、取境、造境三个阶段)和诗境类型论(物境、情境、意境三种类型)两方面来讨论唐代诗境论的丰富内涵和深刻的认识价值。
关键词:诗境 创造论 类型论
周易阴阳符号与二进制算术符号比较
9
《周易研究》青岛海洋大学中国语言文化学院 孟华  出版年:2000
周易符号和二进制算术符号是两种截然不同的文化代码及其规则,它们分别代表了东西方文化最深层的文化构造原则和最高的集体智能。本文试运用符号学的观点,通过对这两种符号的比较,概括出有标记和无标记、约定性和选择性两种文化代码规则...
关键词:周易 阴阳符号  二进制 符号学
论科技传播的人文精神
10
《青岛海洋大学学报(社会科学版)》青岛海洋大学中国语言文化学院 刘世文 丁玉柱  出版年:2001
本文以科学技术在人文范域中传播与应用为背景事实,从科技传播的主体、信息、媒介、客体及环境等要素层面,重点探讨科技传播与人文精神的内在联系,系统论述科技传播所体现的真实性、个体性、否定性、实践性、多元性、统一性、普遍性与道...
关键词:科学技术  传播  人文精神
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