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温州师范学院音乐学院音乐系 收藏

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研究主题:情感    歌唱    发声训练    演唱    发声    

研究学科:哲学类    

被引量:33H指数:4北大核心: 2 CSSCI: 1

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20 条 记 录,以下是 1-10

塔尔寺藏传佛教节日及舞蹈音乐略探
1
《天津音乐学院学报》温州师范学院音乐系 王文韬  出版年:2002
本文介绍了塔尔寺藏传佛教节日,并对塔尔寺藏传佛教舞蹈音乐“跳欠”和花架音乐进行了分析、阐释。最后,针对怎样保护、发展塔尔寺藏传佛教文化遗存提出了可行性建议。
关键词:塔尔寺  藏传佛教节日  舞蹈音乐 “跳欠”  花架音乐  佛教文化
谈声乐教学中的发声训练
2
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》温州师范学院音乐系 李晓燕  出版年:2001
发声训练是声乐教学中,培养学生科学歌唱的重要训练内容之一。在对学生进行发声训练过程中,教师要根据学生的生理、心理特点,本着因人而宜、循序渐进的原则,有针对性地施教。本文总结了发声训练中一些带有规律性的教学方法,并提出了不...
关键词:声乐教学 发声训练 语音训练 教学方法
深刻的思想启示:律学思维的古为今用
3
《黄钟(武汉音乐学院学报)》温州师范学院音乐系 陈其射  出版年:2000
为使律学研究走出象牙之塔 ,与当代音乐实践接轨 ,文章从如下几个方面挖掘了律学家朱载丰富的思想内蕴 :1.从其逻辑律学思维中获得了律学内在发展规律的启示 ;2 .从其辨证律学思维中获得了律学变通规律的启示 ;3 .从其...
关键词:朱载埔  律学 思维 古为今用
杨荫浏对中国现代乐律学研究的影响
4
《音乐研究》温州师范学院音乐系 陈其射  出版年:2000
关键词:乐律学 杨荫浏  乐器 十年  音律 开拓  成就  晚清 发展进程  研讨  
简论歌唱艺术的声与情
5
《皖西学院学报》温州师范学院音乐系 孙会玲  出版年:2002
在歌唱艺术活动中,声与情是不可分割的艺术整体。“声”为情的物质载体,是歌唱艺术存在的先决条件;“情”是音的表达内核,是歌唱艺术存在的必要条件。歌唱者只有不断地努力完善自己的歌唱技巧,以心灵去感受、表现出声乐作品的思想感情...
关键词:歌唱艺术 歌唱技巧 情感 美学价值 声乐艺术
演唱的“恐惧”心理和对策
6
《星海音乐学院学报》温州师范学院音乐系 林吟  出版年:2002
演唱中的“恐惧”受信心、情绪、性格、意识等心理因素的影响。培养学生的高度注意力、坚强意志力及良好歌唱心理状态,运用感情转移和激发歌唱欲望等手段,是克服“恐惧”的有效措施。
关键词:演唱 恐惧 紧张  歌唱 心理
二胡审美初探
7
《皖西学院学报》温州师范学院音乐系 吴晓勇  出版年:2001
本文从四个不同的方面论述了二胡这一民族乐器所具有的美的特征,揭示了二胡之所以能够得到广泛流传并深受广大听众喜爱的本质原因。
关键词:二胡 美  音质 音乐表现力 韵味 造型  审美特征
终止和弦应用观念的拓展及其美学原则
8
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》温州师范学院音乐系 王文韬  出版年:2002
随着音乐创作实践探索的不断深入与发展,终止和弦的稳定与不稳定观念在理论上有了大幅度的扩展乃至更新。随之而来的必然是对传统和声理论的冲击以及如何重新认识“传统和声”理论的问题:亟待对“不稳定——稳定”、“不协和——协和”概...
关键词:美学原则 不协和和弦 应用观  和声结构 协和音程  对称点  传统和声 现代音乐 当代音乐 音乐创作  
河湟“少年”音乐探析──兼及“少年”、“花儿”的名与实
9
《星海音乐学院学报》温州师范学院音乐系 王文韬  出版年:2001
本文首先通过比较、分析流行于西北高原的两种山歌形式──河湟“少年 ”与洮岷“花儿”,对河湟“少年”的渊源进行了探讨。并从文学、音乐两个角度出发,对河湟“少年”的本体艺术特征进行了较为全面的探析。
关键词:“少年”与“花儿”  河湟“少年”渊源  艺术特征
谈如何提高学生钢琴发音的能力
10
《佳木斯大学社会科学学报》温州师范学院音乐系 吴晓勇  出版年:2002
每一个钢琴演奏者都希望获得美妙、动听的音色、音质。笔者结合教学中的经验 ,从五个不同的方面 ,着重论述了如何更好地提高学生的发音能力 ,使他们的演奏更加完美。
关键词:钢琴 发音能力  用力方法  非连音  连音
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