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华南师范大学音乐学院音乐教育系 收藏

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研究主题:声乐教学    音乐教育    声乐    视唱练耳    演唱    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    自动化类    

被引量:711H指数:13北大核心: 27 CSSCI: 50 RDFYBKZL: 1

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162 条 记 录,以下是 1-10

透视中国民族声乐演唱中的“声、情、字、味、精气神”
1
《中国音乐》华南师范大学音乐系 丁义  出版年:2005
中国民族声乐艺术以其独特的美学标准、丰富的曲目、绚丽的风格、复杂的技巧、细腻的表现而独树一帜,自立于世界声乐艺术之林。由声、情、字、味、神的辩证统一、高度综合、相映生辉而形成的神情兼备、声情并茂、字正腔圆、韵味浓郁及唱表...
关键词:民族声乐 声情并茂 演唱特点
20世纪早期中国艺术歌曲的创作与演唱
2
《交响(西安音乐学院学报)》华南师范大学音乐系 余虹  出版年:2004
艺术歌曲在20世纪伊始进入中国后无疑会有一个逐步被认识、接受和消化的过程,并且是在中西音乐文化的多次碰撞、交融中逐步发展起来的。从创作来看,一方面运用了欧洲的作曲技法,并注意艺术形式和人文内涵的融合;另一方面,民族音乐的...
关键词:演唱 中国艺术歌曲 美声唱法 作曲技法 发声原理 音乐文化  民族音乐  期中  乐学  应考
学校音乐欣赏教学改革
3
《中国音乐教育》华南师范大学音乐系 王朝霞  出版年:2003
关键词:音乐欣赏教学 教学改革 音乐文化意识  音乐审美能力 文化资源 母语 多元文化  
现代技法与民族民间音乐的化合——论钢琴曲《多耶》的创作特征
4
《黄钟(武汉音乐学院学报)》华南师范大学音乐系 杨凌云  出版年:2002
文章对钢琴曲《多耶》的创作特征进行多角度的剖析 ,探寻作曲家将现代作曲技法与我国民族民间音乐的素材相结合的创作手法 ,目的在于为钢琴音乐创作者及《多耶》
关键词:陈怡  钢琴曲 民间音乐 多调性 复合和弦  数列  
关于民族音乐发展若干问题的思考
5
《华南师范大学学报(社会科学版)》华南师范大学音乐系 丁义  出版年:2004
关键词:民族音乐 创新  先进文化 立法  继承  音乐教学
西方音乐教育思想对我国音乐教育的启迪
6
《广东工业大学学报(社会科学版)》华南师范大学音乐系 周奇迅  出版年:2002
文章概述了西方国家的几类具有代表性的音乐教育思想 ,进而从教育目的、教学方法等角度出发 。
关键词:西方  音乐教育 教育思想
高师声乐教学模式探讨
7
《中国音乐教育》华南师范大学音乐系 张晓钟 王必主  出版年:2004
关键词:高等师范学校  声乐教学 教学模式 教学方法  教学观念 个别教学 集体教学
中西音乐比较研究的若干思考
8
《中国音乐》华南师范大学音乐系 蒲亨建  出版年:2002
关键词:民族音乐文化  专业音乐教育 形式美  薅草歌  旋律线 西方古典 生态背景  劳动号子 《二泉映月》 专曲专用  
论施光南抒情歌曲创作的民族化与泛民族化风格
9
《星海音乐学院学报》华南师范大学音乐系 王志远  出版年:2002
通过对施光南抒情歌曲的缕析,梳理出其具有鲜明个性的创作风格:一是具有典型的地方和民族特色的“民族化风格”;二是综合南北音调、嫁接杂交的“泛民族化风格”。两种风格类型都不同程度地体现了中国音乐的基本色彩,又在此基点上有着不...
关键词:施光南 抒情歌曲 民族化  泛民族化  风格  
音乐符号与舞蹈符号的互渗互阐
10
《中央音乐学院学报》华南师范大学音乐系 黄汉华  出版年:2003
音乐符号和舞蹈符号存在着某种互渗互阐。一方面,音乐符号的律动与舞蹈符号的律动之间具有某种互渗;另一方面,音乐符号的意义可通过舞蹈符号得到进一步阐释。舞蹈符号的意义,亦可通过音乐符号得到进一步阐释。
关键词:音乐符号 舞蹈符号  互渗互阐  内在生命情态  音乐声态  舞蹈体态  律动形式  
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