登录    注册    忘记密码

江苏科技大学马克思主义学院社会科学系 收藏

导出分析报告

研究主题:文化    创新教育    关系辨析    知识    办学理念    

研究学科:哲学类    经济学类    环境科学与工程类    社会学类    

被引量:96H指数:5北大核心: 5 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

20 条 记 录,以下是 1-10

基于创新教育的知识、能力、素质关系辨析
1
《黑龙江高教研究》江苏科技大学社会科学系 姚允柱  出版年:2006
知识、能力、素质在当前有关素质教育理论的研究中起着基础性的作用,对这三者的概念及其相互关系的认识如何,直接关系到人才培养模式、素质教育理论的创新和实践的方向。文章针对当前比较流行的几种观点,以创新教育为基础,提出了新的认...
关键词:知识 能力  素质  
试论教学研究型大学的办学理念
2
《江苏大学学报(高教研究版)》江苏科技大学社会科学系 邓周平  出版年:2004
教学研究型大学就是以教学为中心、以研究为动力的大学。教学研究型大学是推进中国高等教育大众化进程的中坚力量。衡量一所大学是否属于教学研究型大学的指标有硕士学位数/年、生师比、科研经费、本科生与研究生的比例、小班教学规模。教...
关键词:教学研究型大学  办学理念 量化标准  硕士学位数  科研经费  
也谈湖湘文化的基本内核
3
《船山学刊》江苏科技大学社会科学系 陶海洋  出版年:2005
湖湘文化的基本内核可以从四个方面加以认识:上下求索的哲理思维;忧国忧民的爱国情怀;经世致用的朴实学风;勇挑重担的湖湘性格。
关键词:湖湘文化 学风 地方文化 哲理思维  爱国思想
儒学普世化:问题的由来、实质与研究路向
4
《社会科学》江苏科技大学社会科学系 洪波  出版年:2005
儒学普世化不是要成为多元化时代的普世伦理的一部分,而是要成为多元化时代的普遍伦理。“普世化”不是指工具理性意义上的普遍实用性,而是指实践理性意义上建构起具有普遍主义和绝对主义向度的现代伦理学。而儒学要成为具有普遍伦理意义...
关键词:儒学 普遍伦理 普世伦理 现代化  
神秘的数的和谐——论毕达哥拉斯学派数的和谐论及其影响
5
《江苏科技大学学报(社会科学版)》江苏科技大学社会科学系 王玉峰  出版年:2004
毕达哥拉斯学派最基本的观点是数原论以及和谐论,即认为数是万物的本原,世上所有的事物都是和谐的。他们将这些观点与宗教神秘主义紧密地结合起来,从而对后世哲学的"逻各斯"、理念论、唯理论、唯心论乃至宗教哲学等思想产生了重要影响...
关键词:数  和谐  宗教神秘主义 毕达哥拉斯学派 哲学理论
试析江苏谘议局议员
6
《华东船舶工业学院学报(社会科学版)》江苏科技大学社会科学系 袁岿然  出版年:2004
议员是谘议局存在的社会基础。由于出身不同 ,年龄各异 ,因此他们对清政府的依附程度存在差异 ,在辛亥革命以后也呈现出不同的发展态势。通过对江苏谘议局议员的分析 ,可以更直观地了解谘议局的成立及其以后的发展态势 ,了解民初...
关键词:江苏谘议局  议员 走向  
浅谈技术创新管理中项目管理的主要内容
7
《工业技术经济》江苏科技大学社会科学系;江苏科技大学社会科学系经济学教研室 陶海洋 邓周平  出版年:2005
进行技术创新必须具备技术创新管理的理念。企业在进行技术创新过程中 ,要实现由线性地关注单元技术的活动向关注技术转化为生产力活动全过程的转化、从静态管理向动态管理的转变 ,可以在制度层面上规范技术创新所涉及的必要项目 ,包...
关键词:技术创新管理 企业  项目管理 战略管理 技术转化  静态管理 政策管理 内容  理念  活动  
重视和加强大学生人生价值观教育
8
《华东船舶工业学院学报(社会科学版)》江苏科技大学社会科学系 朱冬英  出版年:2004
江苏省教育科学"十五"规划课题 (D/ 2 0 0 1/ 0 1/ 13 9)
文章阐述了加强大学生人生价值观教育的重要意义 ,分析了当代大学生人生价值观的现状 ,提出了加强大学生人生价值观教育的具体对策 :即大学生人生价值观教育的目标要明确化 ,内容要实化 ,方法手段要具象化 ,途径要多样化。
关键词:人生价值观 民族复兴 大学生
在高等教育中设置环境科学与环境教育学科的构想
9
《高等建筑教育》江苏科技大学社会科学系 蒋正明  出版年:2004
随着科学技术的进步及经济的发展 ,人类的各种活动正在破坏生态环境。环境科学与环境道德教育进入学校课程已是一种世界性的潮流。通过学校开展生态环境警示教育 ,乃至提高全民族生态环境保护意识 ,既是高等教育发展的内在要求 ,也...
关键词:大学教育 环境保护意识 人类的可持续性发展  
文化的先进性要求与践行
10
《石油大学学报(社会科学版)》江苏科技大学社会科学系 吴贻玉  出版年:2005
只有全面了解文化的先进性要求,才能更好地建设和实践先进文化。我们必须站在历史的高度和时代的前沿,不断在新的实践领域对落后的、腐朽的文化进行有力地批判,才能始终保持文化的先进性并实现其本质要求,才能更好地培育和塑造人,推动...
关键词:文化 文化先进性要求  人的本质  文化先进性践行  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心