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安徽经济管理学院外语系 收藏

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研究主题:《紫颜色》    《灶神之妻》    美国少数民族    女性自由    女性意识觉醒    

研究学科:经济学类    

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9 条 记 录,以下是 1-9

美国少数民族女性意识的觉醒——析《紫颜色》与《灶神之妻》中的女性自由历程的相似性
1
《安徽农业大学学报(社会科学版)》安徽经济管理学院外语系 袁琳  出版年:2008
二十世纪中叶后的美国黑人女作家沃克.爱丽斯《紫颜色》与华裔女作家谭恩美的《灶神之妻》进述了在美国白人主流社会的大背影下,作为少数民族女性的黑人女性与华裔女性分别走向自由历程的故事。这两部作品在在表现其主题上有着诸多的相似...
关键词:少数民族女性 反抗精神源泉  自由之路  女性意识觉醒
论强化公关形象对构建和谐高校的意义
2
《安徽农业大学学报(社会科学版)》安徽经济管理学院贸易经济系;安徽经济管理学院外语系 罗江 叶佩华  出版年:2008
高校公共关系的一个重要目标是调动师生员工的积极因素,促进高校教育教学质量的提高。其目的在于建立、维持和发展学校与公众之间关系的总体协调,确保高校的方针政策顺利贯彻实施,并通过完成高校的基本教学任务,树立高校良好形象,提高...
关键词:公共关系 和谐高校 形象塑造  
浅析澳大利亚英语的文化特质
3
《滁州学院学报》安徽经济管理学院外语系 邹永红  出版年:2008
影响澳大利亚英语文化特质的因素有历史悠久的土著文化、影响深远的移民文化和独具特色的畜牧文化。澳大利亚英语的文化特质表现在均一的语音、特有的词汇、自由的语体和诙谐的语言等方面。
关键词:澳大利亚英语 文化特质 土著
商务英语专业学生就业现状对商务英语教学的启示
4
《赤峰学院学报(自然科学版)》安徽经济管理学院外语系 刘淑珍  出版年:2012
安徽经济管理学院院级课题的阶段成果(YJKT1112YB02)
当前大学生就业形势极为严峻,如何培养学生与社会人才需求接轨,是每个高校亟待解决的问题.作为商务英语专业的毕业生,除了扎实的英语语言基本功之外,还应具备相应的商务知识.本文以商务英语专业学生就业现状为出发点,分别从教学、教...
关键词:商务英语专业 商务英语 教学 就业
BEC中级听力考试对剑桥商务英语听力教学的启示
5
《时代教育》安徽经济管理学院外语系 刘淑珍  出版年:2009
在日益严峻的就业形式下,剑桥商务英语证书考试,作为一种由剑桥大学考试委员会(UCLES)设立的国际考试,成为就业、求职的重要砝码一而在三个级别的考试中,BEC在考试设计上部把听力放到了相当重要的位置。本文从BEC中级听力...
关键词:听力 题型 词汇 技巧  
提高大学英语四级写作成绩的策略研究
6
《考试周刊》安徽行政学院安徽经济管理学院外语系 叶红艳  出版年:2009
课题编号:YJKT0808
大学英语四级写作考试是英语综合能力的考核。英语写作能力的提高重在平时的积累和锻炼,同时也要灵活掌握相关的写作应试技巧,以提高写作部分的成绩。本文作者在对安徽经济管理学院学生英语四级写作现状调查分析的基础上,研究应对四级写...
关键词:英语四级考试 写作 应对策略  
从“老外嘲笑十二生肖”谈商务英语教学中的文化植入
7
《考试周刊》安徽经济管理学院外语系 刘淑珍  出版年:2011
院级课题《基于商务英语专业学生就业现状的商务英语教学改革探索与研究》的阶段性成果之一,课题编号:YJKT1112YB02
文化因素渗透在国际商务活动之中,并对其起到很重要的作用。在对外交往及商务交流中,我们应当对文化有所了解,不仅要熟知中国文化,还要了解外国文化。在高职高专商务英语教学中,我们同样要重视文化的植入,从而完善和丰富我们的商务英...
关键词:十二生肖 高职高专商务英语教学 文化植入
人民币升值对安徽省企业出口的影响
8
《企业研究》安徽经济管理学院外语系 陈江  出版年:2010
本文通过对人民币汇率的变动和安徽省企业出口情况的相关性分析,搜集了近三年来安徽省出口及汇率变动的月度数据,利用EVIEWS软件进行协整检验和回归分析,显示人民币升值与安徽出口之间存在显著的相关关系,并根据检验结果提出安徽...
关键词:人民币 升值 安徽  出口
大学英语四级考试快速阅读策略研究及教学反思
9
《考试周刊》安徽经济管理学院外语系 叶佩华 居咏梅  出版年:2009
安徽经济管理学院课题(YJKT-0808)“关于提高我院大学英语四级考试成绩的策略研究”的子课题“关于提高我院大学英语四级阅读考试成绩的策略研究”研究成果之一
随着大学英语四级考试改革的稳步推进,四级考试新题型也应运而生,其中之一就是快读阅读理解。本文通过对该题型的特征分析.围绕如何提高学生的快速阅读能力提出了相应策略及教学反思.旨在为大学英语教师更好地帮助学生改进学习方法提供...
关键词:大学英语四级考试 快速阅读  备考策略 应试技巧 教学反思
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