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上饶师范学院美术系 收藏

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研究主题:古建筑    文化功能    美术    绘画    美术作品    

研究学科:经济学类    建筑类    

被引量:35H指数:3北大核心: 12 CSSCI: 3 CSCD: 2

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23 条 记 录,以下是 1-10

地方院校公选课质量调查分析
1
《湖南师范大学教育科学学报》上饶师范学院美术系;上饶师范学院图书馆 徐燕 吴慧华  出版年:2009
江西省高等学校教学改革研究省级立项课题[JXJG-07-16-13]
公选课是高校课程体系的重要组成部分,是高校深化教学改革的产物。目前,地方院校公选课的开设与教学中存在着一些问题:总量严重不足,鲜见优质课程;课程结构不合理,文理工学科难以兼容;难以形成稳定的优质师资队伍;公选课的监督体系...
关键词:公选课 教学质量 调查分析  地方院校
高职专业人才就业“瓶颈”研究--动画专业人才就业调查
2
《教育学术月刊》上海大学美术学院;江西省上饶师范学院美术系;江苏省连云港职业技术学院艺术与旅游系 曹院生 庞瑾 戴冰  出版年:2009
江西省教育科学“十一五”规划课题项目(课题编号:08ZD014)
目前高职院校动画专业人才就业面临着一个"瓶颈":社会需要大量的动画专业人才,但是高职院校毕业的动画专业人才却不能适应社会的需要。本文通过调查发现了动画专业人才就业的"瓶颈"根本所在:专业建设投入不足与教学知识结构的欠缺;...
关键词:高职院校 动画专业人才 就业“瓶颈”  
谈“树”的文化功能——顾恺之《洛神赋》与砖画《竹林七贤》中“树”的比较
3
《东南文化》江西上饶师范学院美术系 曹院生  出版年:2006
从文化功能学而论顾恺之《洛神赋》中的“树”具有审美的情感表达功能,而砖画《竹林七贤》中的“树”具有祭祀的崇拜功能,二者处于不同的文化功能系统。魏晋南北朝时期绘画中“树”的文化功能的扩展是文人士大夫追求自我价值实现和生命意...
关键词:顾恺之《洛神赋》  砖画《竹林七贤》  树  文化功能 比较  
浅析婺源古建筑“三雕”兴盛的原因
4
《美术大观》江西上饶师范学院美术系 陈道龙 王飞凯  出版年:2007
  婺源位于江西省东北部.此地在唐五代属歙州,宋属徽州,明、清是徽州所辖县之一,1949年以县划归江西.婺源在汉代以前是古山越人居住之地,东晋时期大量中原望族为躲避战乱南迁至此,择地相土以宗族聚居的方式定居下来.……
关键词:婺源  艺术 三雕  古建筑
论婺源古建筑的风水选址
5
《艺术百家》上饶师范学院美术系 陈道龙 戴冰  出版年:2007
婺源旧属古徽州,这里至今保存有独树一帜的明清古建筑。这些建筑承载着古代婺源民众的人生理念和生命希祈,反映了特定历史条件下婺源先民的理想追求。本文对婺源先民重风水的风气及其原因进行了探讨,并从实例出发,对婺源古建筑的风水选...
关键词:婺源  传统建筑 风水选址
正面人面像之起源研究--以原始时期至先秦时期美术图像为分析时段
6
《艺术百家》上海大学艺术研究院;上饶师范学院美术系 曹院生  出版年:2008
本文根据历史时期的顺序,考察了从原始时期至先秦时期绘画中出现的正面人面像的实际存在情形及其发展的过程,并对它们在不同时期的所具有的功能进行了分析。阐明了正面人面像是我国历史上人们共同的实际需要和心理需要的产物。我们的传统...
关键词:原始时期至先秦美术  正面人面像  起源  文化功能
论开放式的艺术设计教育
7
《美与时代(美学)(下)》江西上饶师范学院美术系 陈道龙  出版年:2006
社会的发展对艺术设计人才的需求也将日益增多,但愈来愈功利的追求和冷漠、理性的教育模式,开始离艺术设计教育目的越来越远。这种急功近利可能会给今后的艺术设计教育带来无穷的后患。作为艺术设计教育工作者不能不重新去审视我们的教育...
关键词:艺术设计教育 需求  设计艺术教育 教学机制
源于传统 创于现代——传统造型方法在陶艺创作中的运用
8
《中国陶瓷》上饶师范学院美术系;景德镇泥宝斋 陈丽华 于集华  出版年:2009
现代陶艺崇尚个性解放,追求精神的真实美。如何使其造型具有精神的真实美,进行研究探讨是必要的。
关键词:精神的真实美  变形手法 形式美法则
谈康定斯基艺术精神的两面性
9
《美术大观》江西省上饶师范学院美术系;安徽省池州学院艺术系 靳雄步 魏鸿飞  出版年:2007
  瓦西里·康定斯基于1866年出生于莫斯科一个贵族世家.在康定斯基的一生中,其思想远远超出了单纯的绘画范畴.在一般人看来,康定斯基同米罗一样,几乎是抽象的代名词,可事实是,康定斯基的抽象具有两面性,即抽象中的具象或幻想...
关键词:康定斯基 现代主义 绘画作品 具象 两面性
试论美术教育与当代大学生素质的培养
10
《教育与职业》上饶师范学院美术系;池州学院艺术系 靳雄步 魏鸿飞  出版年:2007
在信息化高度发展的今天,社会对人才的素质提出了更高的要求。信息化社会的教育理念应该是重视培养学生自主探索科学真理的意识,强调培养个性化、具有创造性思维的人才,以提高学生对社会的应变能力。因此在现代大学美术教育中,也应该在...
关键词:美术教育 大学生素质 个性化 元认知能力 创造性思维能力
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