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南阳师范学院物理系 收藏

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研究主题:视界    黑洞    焦距    引力场    物理学    

研究学科:机械类    电子信息类    电气类    自动化类    建筑类    

被引量:278H指数:7WOS: 17 EI: 4 北大核心: 24 CSCD: 22

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131 条 记 录,以下是 1-10

大学自动排课系统内核算法设计
1
《南阳师范学院学报》北京师范大学继续教育学院;南阳师范学院物理系 高喜玛 张萍  出版年:2003
采用简洁高效的快速排序和课表匹配方法,并引用操作系统中优先级调度的算法,对每一次的排序和课表匹配进行优化控制。引入信号量的概念对每次排课结果进行验证和评定,最后产生适合需求的课表。
关键词:时间表问题 排序 匹配  优先级  
高校实验室档案管理
2
《南阳师范学院学报》南阳师范学院物理系 张萍 李咏梅  出版年:2003
高校实验室是高校教学科研的重要基地,建立高校实验室档案对提高实验教学质量及搞好科研 工作具有举足轻重的作用,本文论述了高校实验室档案管理存在的问题、范畴及其重要性,并提出了做好实验 室档案管理的具体措施。
关键词:高校 实验室 档案管理 科研档案 科研服务  
电触点材料接触电阻分析
3
《电工材料》南阳师范学院物理系 姚文华  出版年:2005
分析了电触点材料接触电阻产生的原因、影响因素以及电触点材料常用金属元素的腐蚀行为。概述了降低电触点材料接触电阻、防止触点元件失效的方法。
关键词:电触点材料 接触电阻 侵蚀  
景深公式的推导
4
《南阳师范学院学报》南阳师范学院物理系 王清英  出版年:2003
详细说明了立体物能成平面像的原因 ,界定了景深近界限和景深远界限的概念 。
关键词:景深公式  景深近界限  景深远界限  摄距  焦距 光圈系数 摄影 光学知识
Vaidya-Bonner黑洞的熵 ( EI收录)
5
《物理学报》南阳师范学院物理系;北京师范大学物理系 宋太平 侯晨霞 史旺林  出版年:2002
国家自然科学基金 (批准号 :10 0 730 0 2 );河南省教育厅自然科学基金 (批准号 :9816 0 0 0 1)资助的课题~~
从零曲面方程出发 ,得到了Vaidya Bonner黑洞的视界 ;利用Klein Gordon方程和薄膜Brick Wall模型 ,并采用WKB近似方法 ,求出了Vaidya Bonner黑洞的熵 ,所得的熵正好与该黑洞...
关键词:Vaidya-Bonner黑洞  熵  薄膜Brick-Wall模型  视界 零曲面方程  
一般球对称带电蒸发黑洞的熵 ( EI收录)
6
《物理学报》南阳师范学院物理系 宋太平 侯晨霞 黄金书  出版年:2002
国家自然科学基金 (批准号 :10 0 73 0 0 2 );河南省教育厅自然科学基金 (批准号 :98160 0 0 1)资助的课题~~
从一般球对称带电蒸发黑洞的时空线元和零曲面方程出发 ,得到了该黑洞的视界 ;利用Klein Gordon方程求得波数 ,进而采用Wenzel Kramers Brillouin近似方法和薄膜brick wall模型 ,求...
关键词:KLEIN-GORDON方程 熵  薄膜brick-wall模型  视界 球对称带电蒸发黑洞  
四能级原子系统中的电磁诱导吸收 ( EI收录)
7
《物理学报》南阳师范学院物理系 王丽 宋海珍  出版年:2006
河南省自然科学基金(批准号:0611055400;0311012700);南阳师范学院高层次人才科研启动基金(批准号:NYTC2004K13)资助的课题.~~
以三个电偶极跃迁(中间跃迁作为探测跃迁、两边分别是耦合跃迁和控制跃迁)构成N型四能级系统为例,研究介质对探测光的吸收.揭示了在N型四能级系统中,既可产生电磁诱导吸收又可产生电磁诱导透明.这不仅取决于非相干转移率的大小,而...
关键词:电磁诱导吸收 电磁诱导透明 原子相干的自发转移  能级的衰减速率  
对薄透镜焦距测定实验的进一步研究
8
《物理实验》南阳师范学院物理系 宋金璠  出版年:2003
河南省教育厅自然科学研究项目
在薄透镜焦距测定实验的基础上 ,进一步讨论了折射反射系统成像的规律 .
关键词:测定  薄透镜 折射反射系统  焦距 成像 光学实验
关于引力场中光速的研究
9
《河南师范大学学报(自然科学版)》南阳师范学院物理系 宋海珍 肖绍武  出版年:2003
河南省自然科学基金项目(0311012700)
研究了固有时间与坐标时间、固有距离与空间坐标变化的关系,找到了静态弯曲时空中光速的一般计算公式,其特殊情形即是引力场中的光速变慢,并举例说明结果的应用.
关键词:引力场 光速 固有时间  坐标时间  固有距离  空间坐标  
教师的教育技术素质及其培养
10
《南阳师范学院学报》南阳师范学院物理系 王燕  出版年:2002
阐述了教育技术素质的内涵以及当前提出教育技术素质的现实意义。在此基础上论述了师范院校该如何培养未来教师的教育技术素质。
关键词:教育技术素质 素质教育 教师 素质培养  师范院校 教育技术课  教学内容 教学观念
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