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临沂师范学院外语系 收藏

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研究主题:英语教学    英语    大学英语教学    外语学习    外语教学    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    

被引量:259H指数:9北大核心: 12 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 1

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72 条 记 录,以下是 1-10

话轮转换机制与英语会话能力
1
《山东外语教学》临沂师范学院外语系 山东临沂276005 杨连瑞  出版年:2002
话轮是会话的基本构造单位,本文通过对讨论轮转换机制中几个概念:话轮、话轮转换、相邻语对,前置语列,反馈项目等,探讨了英语会话中获得,保持和放弃话轮的表达方法,本文还就目前英语教学中如何增强话轮转换意识并提高学生的英语会话...
关键词:话轮转换机制 英语会话 会话能力 英语教学 会话技巧
专业英语精读教学与建构主义学习理论
2
《外语电化教学》临沂师范学院外语系 山东临沂276005 孙瑞梅  出版年:2003
本文从教学实际出发探讨了建构主义学习理论在专业英语精读课教学中的应用.论述了营造建构主义的学习环境对培养学生自由探索精神和意义建构能力的重要性;强调了协作学习对培养学生语言交际能力和拓宽学生知识面所具有的重要意义.
关键词:建构主义学习论  基础英语教学 多媒体技术
成人外语学习的特点及教学策略
3
《中国成人教育》山东临沂师范学院外语系 刘乃美  出版年:2003
关键词:外语学习 成人教育 特点  教学策略 教学理念 情感因素
拼图Ⅱ外语教学应用的模式与方法
4
《外语电化教学》临沂师范学院外语系 山东临沂 276000 孟凡胜  出版年:2003
拼图(Jigsaw)Ⅱ是合作学习的一种教学组织方法,在国外被广泛应用于社会学、语言学、文学和与概念有关目标的教学中.本文主要对拼图Ⅱ在外语教学中应用的模式与方法进行了探讨.
关键词:外语教学 应用模式  合作学习  教学组织方法 拼图Ⅱ  
语用失误与英语口语教学
5
《黑龙江高教研究》临沂师范学院外语系 庄冬文  出版年:2005
文章从语用学的角度,详细分析了中国学生在跨文化交际中产生的语用失误及其原因,并进一步探讨了在口语教学中培养学生语用能力的具体措施:(1)处理好语言与文化的关系,有意识地向学生灌输文化背景知识;(2)创造语言环境,营造以学...
关键词:语用失误 语用能力 口语教学 语体意识
对解决我国教师压力问题的思考
6
《教育探索》临沂师范学院外语系 陈德云  出版年:2006
解决教师压力问题应从两方面努力:一方面,教师个人要以主动积极的态度应对压力,依靠自己的经验积累,采取各种有效措施,消除压力;另一方面。教育行政机构、学校管理者和社会要体谅教师的处境,真正关注教师的生存状态,更要积极采取措...
关键词:教师压力 中国  行政机构 学校管理 生存状态  
以学生为中心:21世纪中国高等教育的理念
7
《教育探索》山东省临沂师范学院外语系 郭晓宁  出版年:2002
以学生为中心是21世纪高等教育理念的提升,它能够成为21世纪教育思想中新的人才观、质量观的基础,能够帮助我们正确认识高等教育的改革趋势。
关键词:学生  21世纪  中国  高等教育 学生  教育理念 自主管理 改革  人才观
论错误分析理论在大学英语写作教学中的应用
8
《黑龙江高教研究》临沂师范学院外语系 李昌真  出版年:2005
外语教学的改进与提高依赖于对学习过程的了解,而错误分析理论正是通过分析学习者所出现的言语错误揭示学习过程中的一些带规律性的东西,并从理论上进行阐述。可以说错误分析理论的建立是外语教学的一大发展。教师通过错误分析可以了解学...
关键词:错误分析  英语写作 纠错
关于语言习得的临界期及外语学习最佳年龄的研究
9
《外国中小学教育》临沂师范学院外语系 杨连瑞  出版年:2002
一、引言 随着我国改革开放形势的不断发展,我国与国外的交往日益增多,在这种形势下我国的外语教育事业也得到了空前的发展。越来越多不同年龄阶段的人都在学习外语(主要是英语)。究竟哪个年龄阶段学习外语最好?外语学习是否有临界期...
关键词:语言习得 临界期 外语学习 最佳年龄
英语语用失误及对策
10
《临沂师范学院学报》临沂师范学院外语系;费县师范学校 庄冬文 王霞  出版年:2002
英语语用失误是人们在用英语进行交际过程中常出现的现象,近年来己愈来愈受到我国外语界的重视。语用失误可分为语用———语言失误和社交语用失误两种。语用失误的出现往往被对方视为缺乏礼貌或不友好,从而导致交际失败。在英语教学中,...
关键词:跨文化交际 语用失误 英语教学 对策  语用能力
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