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哈尔滨师范大学呼兰学院 收藏

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研究主题:高校    素质教育    教学方法    教学改革    教师    

研究学科:自动化类    经济学类    哲学类    机械类    生物科学类    

被引量:1,523H指数:17WOS: 15 EI: 14 北大核心: 70 CSSCI: 8 CSCD: 27 RDFYBKZL: 3

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679 条 记 录,以下是 1-10

对高校学生干部队伍建设的几点思考
1
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》哈尔滨师范大学呼兰学院 包志伟  出版年:2007
当前高校学生干部队伍建设面临许多新问题和新挑战。加强高校学生干部队伍的建设和强化学生干部队伍的管理是高校学生工作的重要一环,对于维护社会稳定,做好青年学生的思想教育工作,增强各级共青团组织的凝聚力和战斗力,培养和造就一代...
关键词:高校 学生干部 队伍建设  
班级规模与学生发展的问题研究
2
《东北师大学报(哲学社会科学版)》东北师范大学外国语学院;哈尔滨师范大学呼兰学院 潘颖 李梅  出版年:2006
教育部人文社会科学研究2005年度青年项目05JCXLX011;东北师范大学人文社会科学青年基金项目05QN010
班级规模是指在一位特定教师指导下的一个特定班级或教学团体的学生数。班级规模是影响学生发展的重要学校环境之一。笔者分析了当前世界发达国家班级规模变化的历史和现状,总结了我国当前班级规模问题的主要特点,论述了班级规模对教室环...
关键词:班级规模 小班化 学生发展  
论乒乓球健身与终身锻炼的价值取向
3
《哈尔滨体育学院学报》哈尔滨师范大学呼兰学院体育系 李村  出版年:2004
就乒乓球运动的健身价值 ,乒乓球运动的项目特点及乒乓球在高校开展的“终身体育”教育中的地位和作用进行分析 ,指出乒乓球运动已是高校体育教学的一项重要内容 ,也是广大青少年选择终身锻炼的最佳运动项目。
关键词:乒乓球 终身体育 价值取向  
我国冬季竞技体育后备人才资源可持续发展的对策
4
《冰雪运动》哈尔滨师范大学呼兰学院体育系;哈尔滨商业大学体育军事教学部 刘丽朋 刘巍  出版年:2007
大力发展我国冬季竞技体育必须走可持续发展之路,而实现后备人才的可持续发展是首要之义。借鉴体育强国后备人才的培养经验,分析了冬季竞技体育后备人才开发的特点,认为冬季竞技体育后备人才可持续发展离不开与学校体育、群众体育的协调...
关键词:冬季竞技体育 后备人才资源 可持续发展 对策  
社区图书馆如何为农民工服务
5
《图书馆建设》哈尔滨师范大学呼兰学院图书馆 王若慧  出版年:2005
本文针对社区图书馆忽视为农民工服务的现象,提出应该从以下5方面做好对农民工的服务工作:引导社区公众消除歧视和偏见;提供法律法规方面的服务;积极开展各种形式的就业服务;担当社区日常生活向导;举办丰富多彩的社区文化活动。
关键词:社区图书馆  农民工 弱势群体 文化服务
线性回归分析与能源需求预测
6
《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》哈尔滨师范大学呼兰学院数学系 徐明德 李维杰  出版年:2003
结合实例介绍了回归模型方法在能源预测中的应用,具体地讨论了最简单、最基本的直线回归模型结构及参数估计方法,对于其他一些曲线回归模型则可通过变量代换转化为直线回归模型.
关键词:线性回归分析  能源需求 能源预测 回归模型  参数估计 最小二乘法
探析分层教学法在速度滑冰教学中的运用
7
《冰雪运动》哈尔滨师范大学呼兰学院;哈尔滨工业大学体育部 靖文 陈玲  出版年:2006
速度滑冰是北方高校传统的体育项目,通过速滑课可以增强大学生的体质,促进心理健康的发展。针对大学生掌握技术动作的层次性和个体差异性,将“分层教学法”引入速滑教学中。实验结果表明:灵活地运用分层教学法使各层面学生尽快地掌握所...
关键词:分层教学法 速度滑冰 因材施教
基于网络的Webquest教学模式
8
《呼兰师专学报》哈尔滨师范大学呼兰学院计算机系 李世明  出版年:2003
随着计算机和互联网的普及,学生如何高效地利用计算机和网络来学习,成为广大教育工作者研究探索的一个新的课题。本文介绍了道奇教授的Webquest教学模式,这种模式能使教师很好地组织教学,发挥学生的创新意识及高水平的思维方式...
关键词:网络教学 WEBQUEST教学模式 探究式教学模式 创新意识  思维方式 潜能开发  学生  教师  道奇
高校英语专业英美文学课教学改革刍议
9
《佳木斯大学社会科学学报》哈尔滨师范大学呼兰学院 王学文  出版年:2002
本文简要阐述了高校英语专业学习英美文学课的现实意义 ,分析了目前英美文学课教学存在的问题 ,探讨了英美文学课教学改革模式 。
关键词:高等学校  英美文学课 教学改革
对素质教育内涵的新认识
10
《教育探索》哈尔滨师范大学呼兰学院 姜秀华  出版年:2002
素质教育的内涵,主要有九个方面的内容,即素质教育是充分发挥每个人潜能的教育,是落实全面发展教育方针的教育模式,是现代教育,是注重学生创新精神和实践能力培养的教育,是注重学生个性健康发展的教育,是社会主义市场经济对人才素质...
关键词:素质教育 个人潜能  现代教育 创新精神  实践能力  个性发展  
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