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毕节教育学院英语系 收藏

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研究主题:英语教学    教学内容    泛读教学    阅读理解能力    英语泛读教学    

研究学科:

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3 条 记 录,以下是 1-3

英语教学中教材的选择、评估与处理
1
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》毕节教育学院英语系 江跃萍  出版年:2001
在英语教学中,对教材的选择、评估和处理不是出于个人的喜好,而是有着一定的依掘。对这些依据的简述,可为教师提供一定的参考和借鉴。
关键词:教材  选择  评估  处理  英语教学 教学内容
英语泛读教学中阅读的技巧和方法
2
《贵州教育学院学报》毕节教育学院英语系 方丽  出版年:2001
泛读是广泛地阅读 ,也就是“多读”。掌握了阅读的技巧和方法 ,就提高了阅读的速度和理解能力 ,也就是“会读”。上升到阅读的最高境界 ,也就是“读好”。三者中“会读”尤其重要。
关键词:泛读教学 阅读理解能力 阅读速度  阅读境界  英语教学 阅读技巧  阅读方法  
试析语篇间的信息结构及粘着性——关于英语写作与修改
3
《贵州教育学院学报》毕节教育学院英语系 江跃萍  出版年:2001
英语文章的写作与修改有很多种方法 ,从英语语篇间的信息结构及粘着性进行分析 ,是另一种途径 ,它可给初学者提供一定的参考和借鉴。
关键词:英语写作 修改  信息结构 粘着性 语篇 英语学习
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