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江西科技师范学院生命科学学院生物技术与资源环境系 收藏

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研究主题:哺乳仔猪    防制措施    生理特点    安全标准    行政管理    

研究学科:生物科学类    轻工类    

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12 条 记 录,以下是 1-10

引起哺乳仔猪死亡原因分析及防制措施
1
《南昌高专学报》江西科技师范学院专科部人事处;江西科技师范学院专科部生物技术与资源环境系 付水广 张水印  出版年:2006
哺乳仔猪的生理特点主要有:生长发育快,代谢机能旺盛;无先天性免疫力;消化器官不发达;体温调节能力差。引起哺乳仔猪死亡的原因主要有:压死和踩死;冻死;饿死;病死;咬死;操作失误致死等。防制哺乳仔猪死亡的措施主要有:早吃初乳...
关键词:哺乳仔猪 生理特点 引起死亡原因  防制措施
我国食品安全的现状及亟待解决的问题
2
《南昌高专学报》江西科技师范学院大专部生物技术与资源环境系;江西科技师范学院大专部人事处 刘新平 付水广  出版年:2005
在阐述我国食品安全现状的基础上,从三个方面分析了我国食品安全存在的突出问题,即微生物控制不当、种养源头污染严重、加工流通环节的掺杂使假,认为这与法规及安全标准不健全、多头监管不到位、处罚不力等有关。同时对解决我国食品安全...
关键词:食品安全 质量监控  科学立法  行政管理 中国  安全标准
中国生物多样性及其保护的综述
3
《南昌高专学报》江西科技师范学院专科部生物技术与资源环境系 刘新平 付水广 余明泉  出版年:2006
校级自然科学项目课题(编号ZR2005-07)研究成果
生物多样性是人类赖以生存的生物资源,是经济得以持续发展的基础。保护生物多样性已成为21世纪全人类共同关切的重点。中国是全球生物多样性最丰富的国家之一,同时也是生物多样性遭受威胁最严重的国家之一。本文在阐述生物多样性与人类...
关键词:生物多样性 特点  生物资源 可持续发展 生态保护
水培花卉的取材及养护技术初探
4
《现代园艺》江西科技师范学院专科部生物技术与资源环境系 胡雪雁 朱碧华 杜英  出版年:2006
关键词:水培花卉 养护技术 植物根系 组织结构  低氧环境 生长发育  生理生化
甲酸钙对乳猪生产性能的影响
5
《南昌高专学报》江西科技师范学院专科部生物技术与资源环境系;江西科技师范学院专科部计算机系 黄建华 张水印 杨凤梅  出版年:2006
2005年校级自然科学项目课题(编号:ZR2005-06)研究成果
本试验探讨在玉米-豆粕-乳清粉型日粮中添加不同剂量甲酸钙对乳猪断奶至断奶后2周生产性能的影响,试验采用2×2完全随机设计,14天研究表明:在日粮中添加1%甲酸钙极显著提高日增重、采食量,显著降低仔猪断奶后腹泻频率。
关键词:甲酸钙 乳猪 断奶
基因工程技术对发展绿色食品产业的影响
6
《南昌高专学报》江西科技师范学院专科部生物技术与资源环境系 刘新平  出版年:2006
基因工程技术是在DNA分子水平上进行的按照人们的意愿定向改造生物的新技术。它不但可以加速作为基础性食品原料的优良生物品种的筛选和培育过程,达到增产和降低生产成本的效果,同时还可以提高食品的营养价值,去除天然食物中的有害成...
关键词:DNA 基因工程 绿色食品 转基因技术
梨树霉斑病发生规律及其防治
7
《江西林业科技》江西科技师范学院专科部生物技术与资源环境系;婺源县林业局;江西农业大学园林与艺术学院 肖会员 程新法 范国荣 罗来水  出版年:2008
近年来,梨树霉斑病日趋加重,严重影响梨产业健康发展。分析梨树霉斑病危害加重的原因,针对梨树霉斑病发生规律及危害特点,提出防治方法。
关键词:梨树  霉斑病 发生  防冶  
鸡硫缺乏症及其防治试验
8
《南昌高专学报》江西科技师范学院专科部生物技术与资源环境系 冯轩彪  出版年:2009
硫缺乏症易发生于密集笼养环境的家禽,特别是鸡。本文在阐述硫元素的生理作用与鸡的营养需要基础上,从两个方面分析了鸡硫缺乏症的发生原因,即饲料单一而缺硫,饲料中锌含量过高,认为这与低质量的饲料原料在饲料中的广泛使用有关。同时...
关键词:鸡  硫缺乏症  防治  试验  
后备母猪存在的两个主要繁殖问题及应对措施
9
《南昌高专学报》江西科技师范学院专科部人事处;江西科技师范学院专科部生物技术与资源环境系 付水广 张水印  出版年:2006
后备母猪存在的两个主要繁殖问题:不发情和头胎产仔率低。引起后备母猪不发情的原因有选种因素、饲养管理因素、卵巢发育不良、没有及时诱情、疾病因素等;主要预防措施有科学选种、供给营养均衡的饲粮、免疫接种、保证饲料品质等;治疗措...
关键词:后备母猪 不发情 头胎产仔率低  引发原因  应对措施  
目标教学在高职高专实验教学中的应用研究
10
《景德镇高专学报》江西科技师范学院生物技术与资源环境系 肖会员 余明泉  出版年:2009
江西省教育厅教改课题
本文采用实验法,将学生分为两组,实验组实验教学采用目标教学法,对照组实验教学采用传统实验教学方法。研究结果显示对高职高专实验课进行目标教学是可行的、有效的。
关键词:目标教学 高职高专 实验教学 应用研究  
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