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浙江大学教育学院思想政治教育系 收藏

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研究主题:人文关怀    真善美    德育    传承    现代传承    

研究学科:哲学类    自动化类    

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5 条 记 录,以下是 1-5

论德育人文关怀的真善美价值体现
1
《中国德育》浙江大学教育学院思想政治教育系 王东莉  出版年:2010
浙江省哲学社会科学基金2007年规划重点课题"思想政治教育人文关怀的实践研究"(编号:07CGKS002Z)的阶段性成果之一
真善美是人类的终极精神追求,是人类精神追求的最高价值目标。作为一种培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人,以关怀人的心灵成长为基本宗旨、以提升人的德性境界为最高旨趣、以促进人的全面发展为终极指向的教育活动,德育始终观照着...
关键词:价值体现  人文关怀 真善美 德育 人的全面发展  精神追求  终极指向  最高价值  
传承优秀传统文化与当代大学生的人文素质养成
2
《漳州职业技术学院学报》浙江大学教育学院思政系 徐旭珊  出版年:2010
大学生的人文素质养成是大学生全面发展的重要表现。结合当代大学生人文素质现状,分析优秀传统文化的现代传承与当代大学生人文素质养成的困境,并从精神层面和行为层面掘解优秀传统文化现代传承的精髓,探讨当代大学生人文素质的养成。
关键词:传统文化 现代传承 大学生  人文素质
从互联网对当前中国社会的三大挑战看推进社会主义民主政治建设的三个阶段——兼论推进社会主义民主政治建设是应对互联网挑战的根本出路
3
《中国科技博览》浙江大学教育学院思想政治教育系在职硕士研究生 王东  出版年:2009
互联网是人类文明发展的产物,互联网的活力,也充分体现了政治文明的成果。本文归纳了互联网的发展对当前中国社会构成的三大挑战,进一步分析了这些挑战的层次性、多端性和交互性,并试图从应对互联网挑战的这一独特的视角,来理解建设社...
关键词:政治文明 互联网 社会主义 民主政治
真与爱的交错:解读性学大师金赛
4
《中国性科学》浙江大学教育学院思政系 段成利  出版年:2008
关键词:解读  作者资料  传记
欲挽狂澜应有术,先从性理觅高深——周作人的性学思想论析
5
《中国性科学》浙江大学教育学院思政系 段成利  出版年:2007
周作人先生以人的解放作为性学思考的出发点和归宿,围绕着"由人到性,再由性到人"的思想主线,强调性知识的重要性,提倡新的性道德、性观念和新的爱情观,提倡开明的、净观的性教育。他对性文艺的态度鲜明,关注妇女解放,认为"性的解...
关键词:周作人  性学 妇女
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