莱顿大学 
研究主题：欧盟 足迹 英文 生态足迹 自然资本
研究学科：经济学类 哲学类 环境科学与工程类 社会学类 自动化类
被引量：2,367H指数：23WOS: 28 EI: 8 北大核心: 233 CSSCI: 192 CSCD: 80 RDFYBKZL: 22
- 生态足迹深度和广度:构建三维模型的新指标
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- 《生态学报》荷兰莱顿大学环境科学系 方恺 出版年：2013
- 关键词：自然资本 生态足迹 足迹深度 足迹广度 三维模型
- 足迹家族:概念、类型、理论框架与整合模式
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- 《生态学报》荷兰莱顿大学环境科学系 方恺 出版年：2015
- 关键词：足迹家族 生态足迹 碳足迹 水足迹 整合 决策相关性
- 自然资本核算的生态足迹三维模型研究进展
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- 《地理科学进展》荷兰莱顿大学环境科学系;吉林大学环境与资源学院 方恺 Heijungs Reinout 出版年：2012
- 关键词：自然资本 生态足迹 三维模型 进展 改进
- 基于改进生态足迹三维模型的自然资本利用特征分析——选取11个国家为数据源
- 4
- 《生态学报》荷兰莱顿大学环境科学系 方恺 出版年：2015
- 关键词：自然资本 生态足迹 三维模型 国际格局
- 基于三维生态足迹模型优化的自然资本利用国际比较
- 5
- 《地理研究》荷兰莱顿大学环境科学系;吉林大学环境与资源学院;深圳市环境科学研究院 方恺 高凯 李焕承 出版年：2013
- 关键词：自然资本 三维生态足迹 足迹广度 足迹深度 模型优化 国际比较
- 基于投入产出分析的碳足迹研究进展
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- 《自然资源学报》浙江大学公共管理学院;荷兰莱顿大学环境科学研究所;美国密歇根大学自然资源与环境学院;美国密歇根大学土木与环境工程系;山西大学经济与管理学院 张琦峰 方恺 徐明 刘庆燕 出版年：2018
- 关键词：碳足迹 投入产出分析 尺度 多区域投入产出 SWOT分析
- 教师知识和教学的知识基础
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- 《北京大学教育评论》荷兰莱顿大学教育学院 尼克.温鲁普 简.范德瑞尔 鲍琳.梅尔 出版年：2008
- 关键词：教学的知识基础 教师知识 教师教育 教育改革
- 基于生态足迹深度和广度的中国自然资本利用省际格局
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- 《自然资源学报》荷兰莱顿大学环境科学系;深圳市环境科学研究院 方恺 李焕承 出版年：2012
- 关键词：生态足迹 自然资本 聚类分析 省际格局
- 结果补语小句分析和小句的内部结构
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- 《华中科技大学学报（社会科学版）》荷兰莱顿大学汉学院;北京大学中文系 Rint Sybesma 沈阳 出版年：2006
- 关键词：补语小句 NP的语法性质 VP的构造形式 小句的内部结构 体投射 T链条
- 不同水、氮条件对水稻苗生长及伤流液的影响
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- 《植物营养与肥料学报》扬州大学环境科学与工程学院;莱顿大学数学与自然科学系 柏彦超 钱晓晴 沈淮东 薛巧云 王娟娟 陈峰 汪孙军 出版年：2009
- 关键词：水稻 水分胁迫 氮素 伤流液
