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兰州大学教育学院高等教育研究所 收藏

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研究主题:高等教育    大学生    实证研究    高校    影响因素    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    

被引量:550H指数:13北大核心: 24 CSSCI: 31 CSCD: 1 RDFYBKZL: 2

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75 条 记 录,以下是 1-10

试论素质教育与大学生素质结构和培养
1
《兰州大学学报(社会科学版)》兰州大学;兰州大学高教研究所 杨峻 王根顺  出版年:1997
本文从素质教育的产生与发展、素质与素质教育的内涵、素质教育概念的应用、大学生应具备的基本素质以及大学生素质培养等方面。
关键词:素质  素质教育 大学生
略谈21世纪初的人才规格和素质要求
2
《高等教育研究》兰州大学高教研究所;兰州大学 王根顺 杨峻  出版年:1998
本文论述了21世纪初的人才规格模式,提出了复合型、创造型、应用型3种人才模式,并对人才知识结构和能力水平等素质要求作了分析。
关键词:21世纪  人才素质  高等教育 人才规格  
沙盘游戏和萨提亚模式结合的团体辅导提升大学生生命意义感的研究
3
《中国临床心理学杂志》兰州大学高等教育研究所;兰州大学基础医学院 王恩娜 彭贤  出版年:2017
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:16LZUJBWYJ010)
目的:探讨沙盘游戏和萨提亚模式结合的团体辅导对提升大学生生命意义感的效果。方法:将自愿参加团体活动的86名大学生随机分为实验组(n=43)和对照组(n=43),对实验组进行沙盘游戏和萨提亚模式结合的团体辅导,对照组不干预...
关键词:团体辅导 大学生 沙盘游戏 萨提亚模式  生命意义感
研究型大学人才培养国际化的探索与实践
4
《国家教育行政学院学报》兰州大学高等教育研究所 王根顺 王辉  出版年:2009
以国际化和本土化相融合的理念为指导,通过人才培养目标定位、师资队伍建设、学术氛围营造、课程体系设置、中外联合培养、暑期学校开设等途径和手段,来培养能够适应我国未来经济社会发展所需的具有国际竞争力的高素质复合型人才是我国研...
关键词:研究型大学  人才培养  国际化  
“双一流”建设背景下的地方高校发展研究
5
《教育与教学研究》兰州大学高等教育研究所 车如山 赵佳欣  出版年:2017
兰州市"十三五"2016年度教育科学规划课题"甘肃省地方本科院校转型发展研究--以兰州文理学院为例"
"双一流"建设为地方高校提供发展机遇的同时也带来了挑战。地方高校要想抓住机遇,迎接挑战,从而在"双一流"建设中有所作为,就要以一流学科建设为抓手,找准学科发展方向,实施重点建设策略。从学科队伍组建、学科组织制度改革、科研...
关键词:机遇  挑战  一流学科 建设方向  重点建设  
西部少数民族大学生心理冲突及其调适的研究
6
《民族教育研究》兰州大学高等教育研究所;兰州教育学院 李静 赵伟  出版年:2002
随着少数民族大学生的入校 ,各民族之间的接触、文化上的碰撞、心理上的冲突将不可避免。为了使少数民族大学生对自己的心理结构做适当调适 ,以较快适应大学学习生活 ,我们有必要对西部大开发时期少数民族大学生面临的心理矛盾与冲突...
关键词:少数民族大学生 心理冲突 西部地区  心理调适 心理素质 民族政策教育
西部开发与西部高等教育发展
7
《教育发展研究》兰州大学高等教育研究所 王根顺  出版年:2001
关键词:西部开发  西部地区  高等教育 现状  教育政策
性别角色获得的民族学分析
8
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》兰州大学高等教育研究所 李静  出版年:2003
性别角色总是带有明显的社会、文化、民族等印记,总是反映处于一定历史条件下的社会组织结构、社会组织水平以及民族文化、民族心理等特点,总是反映特定社会的文明程度及发展水平。从民族学与心理学的角度对性别角色进行分析,尤其是对性...
关键词:民族学 心理学 性别角色 民族性 刻板印象 民族文化
“全面二孩”政策下我国高等教育普及化进程
9
《开放教育研究》兰州大学高等教育研究所;兰州大学管理学院 李硕豪 耿乐乐 富阳丽  出版年:2018
国家社科基金教育学一般课题"‘基础学科拔尖学生培养试验计划’形成性绩效评价研究"(BIA170203)
"全面二孩"政策的实施可能会影响未来我国高等教育适龄人口,影响高等教育普及化进程。为了预测我国中长期高等教育的适龄人口、毛入学率、在校生数的变化趋势,以及高等教育普及化进程,文章基于2010年第六次全国人口普查数据,运用...
关键词:“全面二孩”  高等教育普及化 高等教育适龄人口  高等教育毛入学率 高等教育在校生数  
美国研究型大学博士生跨学科培养的基本路径与支撑机制研究——以普林斯顿大学为例
10
《江苏高教》兰州大学高等教育研究所;兰州大学管理学院 包水梅 谢心怡  出版年:2018
2015年教育部人文社会科学研究青年基金项目"美国研究型大学博士生跨学科培养机制研究"(项目编号:15YJC880001);2017年兰州大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"世界一流大学教师专业发展的理论与实践研究"(项目编号:17LZUJBWZY031)
普林斯顿大学博士生教育中的"证书项目"以及"联合学位项目"在美国研究型大学博士生跨学科培养中具有典型性。其博士生跨学科培养的基本机制是:以拓宽学生视野、促进学科间交流,解决复杂的社会及科研问题,增强学生的职业适应及转换能...
关键词:美国研究型大学  博士生教育 跨学科人才培养 普林斯顿大学  
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