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研究主题:交际    话语误解    实例分析    日常交际    教学模式    

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话语误解与关联理论——交际中“话语误解”现象的实例分析及其现实意义
1
《福建外语》福建师范大学福清分校英语系 黄清贵  出版年:2001
“话语误解”是日常交际中的常见现象。本文收集了日常生活中若干“话语误解”的实例 ,结合“关联理论” ,对产生“话语误解”现象的原因、日常交际中避免“话语误解”现象的可能性进行尝试性的分析和探讨 ,并指出其现实意义。
关键词:话语误解 关联理论  可能性  日常交际
关于中学英语教学模式与社会英语培训机构教学模式的探讨
2
《中国校外教育》福建师范大学英语系 李丹凌  出版年:2011
通过中学英语教学模式和社会英语培训机构教学模式的对比,深化对中学英语教学规律的理性认识,转变教学观念,改革教学模式,改进教学方法,激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语语言综合素质。
关键词:教学模式 英语培训机构 中学英语教学 学生语言综合素质  
当代小说作者的身份问题和理论盲点
3
《福建论坛(人文社会科学版)》福建师范大学英语系 庄陶  出版年:2002
90年代日渐突出的“面对文坛”的创作倾向导致了当下小说叙事的“集体话语”和一种具有绝缘性和定向性的叙述声音。这种话语和声音掩饰而且加剧了在小说创作中丧失真实立场的作者身份问题,并进一步导致当代小说和真实生活的脱离。当下的...
关键词:集体话语 叙述声音 身份问题 理论盲点  语言差异
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