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北京外国语大学英语学院英语系 收藏

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研究主题:词汇    威廉斯    小说    艾略特    性别    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    建筑类    环境科学与工程类    

被引量:1,880H指数:19北大核心: 59 CSSCI: 52 RDFYBKZL: 15

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95 条 记 录,以下是 1-10

生态女权主义
1
《外国文学》北京外国语大学英语系 金莉  出版年:2004
关键词:生态女权主义 文学理论 人文精神 审美意识
非英语专业的中国学生学习英语词汇的策略——一份分析词汇学习策略的调查报告
2
《外语教学》北京外国语大学英语系 陈辉  出版年:2001
很多非英语专业的中国学生常常抱怨记不住英语单词 ,或者记住的单词不一会儿就忘 ,即使记住了 ,却不知道怎样正确地运用它们。本文意在探讨大部分非英语专业的中国学生遇到这些问题的主要原因。本文首先提出假设 :这些问题的存在主...
关键词:词汇 词汇学习策略 非英语专业的中国学生  
汉语量词的语法化
3
《清华大学学报(哲学社会科学版)》清华大学外语系;北京外国语大学英语系 金福芬 陈国华  出版年:2002
汉语量词的语法化过程涉及两个方面 :量词短语结构的变化和量词的语义演变。文章着重讨论了数量结构变化的动因。认为随着量词语法化进程 ,原有的结构逐渐不适应新的发展需要 ,是促使量词短语结构变化的主要动因。以 Heine(1...
关键词:量词 语法化 隐喻 动因
人称指示视点的选择及其语用原则
4
《当代语言学》北京外国语大学英语系 陈辉 陈国华  出版年:2001
人称指示就是通过公开或隐含的人称代词把话语中涉及的人或物与说话者、听话者或第三者联系起来,表明彼此间的关系。不同的人称代词代表不同的视点。通过研究说话者在听话者面前指称第三者时选择视点的情况,本文发现,人称视点的选择至少...
关键词:人称代词 语境 文化内涵 人称视点  语法
大学英语词汇习得及对教学的启示
5
《外语与外语教学》北京外国语大学英语系 李莉文 任长惠  出版年:2001
本文从对学生词汇习得的情况采访入手,结合词汇习得的若干理论,在从事多年实际教学工作所取得的经验基础上,探讨词汇教学中‘教什么'和‘怎么教更有效'的问题.
关键词:词汇学习策略 课堂学习 自然习得
认知语言学:背景与现状
6
《外语研究》北京外国语大学英语系 蓝纯  出版年:2001
认知语言学是一种新的解释语言现象的研究方法 ,属于广义的认知科学的一个分支。它的范畴观可概括为类典型论 ,哲学观可概括为经验现实主义。它与生成语言学在前提、目标和承诺上都表现出很大分歧。目前 ,认知语言学有三个主要研究路...
关键词:认知语言学 认知科学  认知语法 认知语义学
“花园路径现象”研究综述
7
《外语教学与研究》北京外国语大学英语系 蒋祖康  出版年:2000
本文概述“花园路径现象”研究的发展历程 ,介绍以心理语言学为基础、以语法分析为基础、以及结合成分分析和功能结构分析为基础的研究 ,指出今后的研究将向以语言分析为主 ,结合心理语言分析和语义分析的方向发展。
关键词:“花园路径现象”  心理语言学 语法分析 结合成分分析  功能结构分析  语义分析
原型批评
8
《外国文学》北京外国语大学英语系 张中载  出版年:2003
关键词:原型批评理论 结构主义方法 文学理论 荣格  弗莱 《论分析心理学与诗的关系》  《作为原型的象征》  
解构主义
9
《外国文学》北京外国语大学英语系;华东师范大学外语学院 王泉 朱岩岩  出版年:2004
什么是解构主义(Deconstruction)?这个问题不好回答。对此德里达会挑剔说“什么是……?”这种句法本身就有毛病,它暗示世上存有某种事物,而这事物不但能被人理解,还能被贴上不同的名称或标签。解构主义拒绝这种僵硬的...
关键词:解构主义 批判理论  德里达 解构策略 逻各斯中心主义 互文性 耶鲁解构学派  
从异国情调、真实反映到批判、创造——试论中国文化在不同历史时期的华裔美国文学中的反映
10
《国外文学》北京外国语大学英语系 吴冰  出版年:2001
由于作家生活和写作的时代不同 ,中国文化在华裔美国文学中的反映也不同 ,其中起作用的除作家的家庭出身、所受教育、个人思想认识等因素外 ,当时美国的社会状况以及国际局势也起着不可忽视的作用。本文通过黄玉雪的《华女阿五》( ...
关键词:中国文化 历史时期 华裔美国文学 黄玉雪 朱路易  汤亭亭  
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