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武汉城市职业学院师范学院 收藏

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研究主题:民间音乐    音乐教学    侧记    钢琴教学    非音乐专业    

研究学科:

被引量:18H指数:2北大核心: 2 CSSCI: 2

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13 条 记 录,以下是 1-10

心随乐动 情由琴升——高师非音乐专业钢琴教学侧记
1
《大众文艺(学术版)》武汉城市职业学院师范学院 汪宇飞  出版年:2011
本文通过对高师非音乐专业钢琴课教学的讲述,使学生感受音乐,理解音乐,并从中得到乐趣,建立自信,同时在弹奏并欣赏的同时,达到自觉地进行自我教育,完善品德、提升情感素养的目的。
关键词:非音乐专业班  钢琴教学 情感
在职幼儿教师儿童文学素养的现状及培养
2
《当代学前教育》武汉城市职业学院师范学院 卓萍  出版年:2013
幼儿教师的儿童文学素养对幼儿文学活动的实施起着决定性的作用,本文从在职幼儿教师开展文学活动的现状分析入手,力求找到提高在职幼儿教师儿童文学素养的途径。
关键词:在职幼儿教师  儿童文学素养
Tunelab pro中钢琴音准曲线对调律的指导作用
3
《魅力中国》武汉城市职业学院师范学院 胡沙  出版年:2010
钢琴音准曲线是钢琴固有物理属性与调律师个人风格的集中体现。传统调律是以调律师“艺术的耳朵”为主导,具有主观性。而使用 Tunelab pro调律是以软件测得的音准平均曲线为主导,具有客观性,对调律结果起着指导作用。
关键词:Tunelab  PRO 钢琴音准曲线  听觉调律  视觉调律  
幼师体育拓展目标的实施与存在问题思考
4
《体育师友》武汉城市职业学院师范学院 罗智梅  出版年:2010
幼师体育的目标双重特点要求幼师体育教学中处处渗透拓展目标,在每个体育教学阶段让学生达到一定的职业能力水平,使学生能适应幼儿园工作,并在实际教学不断地发现存在的问题努力去解决问题。
关键词:幼师体育 双重目标  拓展目标  职业能力  
革命时代的“里拉琴”-手风琴怎样成为一个时代的音乐物态象征
5
《黄钟(武汉音乐学院学报)》武汉音乐学院学报;湖北省手风琴学会;武汉城市职业学院师范学院 汪义晓 熊承敏  出版年:2012
由于西洋乐器手风琴携带方便、节奏鲜明、音色多样、和声丰富、伴奏灵活,成为中国革命时代进行宣传鼓动工作的有力工具。它从东北和上海两个源头进入中国,尤其在20世纪50年代中国"一边倒"时期,伴随苏俄文化大举侵淫大陆各地。在从...
关键词:文化器物  物态象征  乐器 革命  延安  苏俄 宣传  工具  文革
浅论儒道释思想对古琴文化的影响
6
《大舞台》湖北省武汉城市职业学院师范学院 汪宇飞  出版年:2011
古琴在我国古代文化艺术史上占有重要的地位,其文化底蕴博大精深。它源远流长不仅有众多的琴家和作品传世,更有丰富的琴论文献留存。纵览这些文献,可发现古琴艺术与儒、道、释的思想有十分密切的关系。古琴音乐的发展主要受儒家"中正平...
关键词:古琴 中国传统文化 文人 儒  道  释  
湖北民间音乐的时代境遇
7
《文艺争鸣》华中师范大学音乐学院;武汉城市职业学院师范学院 詹艺虹 詹文军  出版年:2011
湖北地处华中地带,是四方文化交融之地,其中民间音乐更是独具一格。然而,受当下地方经济与文化发展不平衡的影响,民间音乐的生存环境以及赖以发展的条件出现了重大改变,楚文化腹地中心的某些民间音乐正在逐渐变异、被忽视、乃至濒临毁...
关键词:湖北  民间音乐 传承 发展  
大学音乐教学对学生人文素质的培养
8
《商情》武汉城市职业学院师范学院 詹文军  出版年:2010
大学培养的目标之一就是促进学生的健康、全面的发展,促进学生综合素质的提高。因此,大学的各门课程的设置以及教师在传授知识的过程中,都要注重学生的全面发展,在音乐教学中培养大学生的人文素质,是我们当前大学音乐教学中不可忽视的...
关键词:大学生 音乐教学 人文素质
湖北民间音乐生存困境及其应对措施
9
《大家》武汉城市职业学院师范学院 詹文军  出版年:2012
音乐是一项世界性的文化艺术,它可以冲破时间与地域的界限,激发起全人类的情感与共鸣,它能够深入社会多元文化生活的各个层面,表现不同国家与地区生活的各个细节。然而,音乐的地区性又十分显著,特别是民间音乐,
关键词:民间音乐 应对措施  生存困境  湖北  音乐文化 民间文化 音乐艺术 风格特征  本土性 文化艺术
戏曲的声乐与器乐
10
《大舞台》湖北省武汉城市职业学院师范学院 汪宇飞  出版年:2011
戏曲音乐是汇集了民族和民间的声乐、器乐多方面优秀成果发展的。本文通过对戏曲中演唱和伴奏的陈述、归纳,总结它们在戏曲表演中的关系。
关键词:戏曲 声乐 器乐
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