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四川外语学院社科系 收藏

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研究主题:传记文学    文化    文学创作    文学    非理性    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    

被引量:166H指数:7北大核心: 27 CSSCI: 10 RDFYBKZL: 2

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78 条 记 录,以下是 1-10

理性本源
1
《人文杂志》四川外语学院社科系 程志敏  出版年:2001
理性的命运喻示着文化的进渡。理性在近代的张扬和现代的式微 ,都是由于我们对理性的本源不够清明。从根本上说 ,理性的原初意义就是一种“洞见”和“观看” ,也就是古老的“理论” (theoria) ,或者说是theoria的...
关键词:理性  理论  努斯 逻各斯 智慧  
重庆旅游形象暨主题口号
2
《涪陵师范学院学报》四川外语学院社科系 王毅  出版年:2002
设计和塑造重庆旅游形象的前提,是找出自己的优势和发展重点。从旅游业最热门的垄断性历史文化旅游、自然生态旅游、民俗旅游和城市旅游等方面看,重庆旅游文化特色的优势都不在“秀美、明丽”,而在“耿直、豪爽”。以此为理论依据,重庆...
关键词:主题口号 旅游形象 旅游业 巴渝文化 形象标志物  旅游文化
媒介素养教育:“受众中心”话语建构
3
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》四川外语学院社科系 严功军  出版年:2005
媒介素养教育就是在尊重每位受众的同时,培养每位公民对媒介信息的使用、分析及制作能力。它以最 广大的受众为对象,是对受众研究中“受众中心”话语内涵的重要补充,是一种新的“受众中心”话语的建构。
关键词:媒介素养教育 受众中心 建构  
词义的联想因素与新词语的构筑
4
《四川外语学院学报》四川外语学院社科系 马琳  出版年:2003
语言是人们表达观念的交际工具和思维工具,是一个由句段关系和联想关系构成的符号系统。从具体事例出发,分析联想因素在新词语的构筑中的作用,新词语的规范原则和社会上的一些"递攀形式"的词语现象。用联想因素构建新词语,是新词语产...
关键词:词义 联想因素  新词语 约定俗成
托尔斯泰在《战争与和平》中的两大悖论
5
《四川外语学院学报》四川外语学院社科系 杨政  出版年:2002
《战争与和平》是托尔斯泰最伟大的小说之一,是人类艺术史上的经典之作。但是,与托尔斯泰宣扬的艺术观对照,该书中至少出现了两个明显的悖论:艺术的目的是传达感情,但《战争与和平》中却大量传达观念;艺术的使命是传达宣扬人类之爱的...
关键词:托尔斯泰 《战争与和平》 悖论 艺术论 小说
人文主义的由来和定位
6
《外国语文》四川外语学院社科系 钟谟智  出版年:1999
“人文主义”一词内涵丰富,不易把握。本文从词源上考证“人文主义”的由来与演变,上溯至古罗马和古希腊时代,并分析其深刻含义,最后通过尝试性的历史定位进一步理解其精微之处。
关键词:人文 人性 中世纪 文艺复兴
俄罗斯文化的基本精神与外交
7
《俄罗斯研究》四川外语学院社科系 周力  出版年:2010
教育部人文社会科学基地重大项目<文明模式与俄罗斯外交>(项目批准号:08JJDGJW260)的阶段性成果之一
俄罗斯文化的基本精神主要包括共同性、神本意识、好走极端、忍耐精神和全世界回应能力。它们已经成为俄罗斯人民的基本人生信念和自觉的价值追求,不仅是影响国家外交行为的因果性力量,还是支撑国家外交政策的社会性基础,更是建构国家外...
关键词:俄罗斯  文化 精神  外交 影响  
社会主义市场经济与人的全面发展
8
《西南师范大学学报(人文社会科学版)》四川外语学院社科系 蔡晓牧  出版年:2003
马克思主义创始人关于人的全面发展的基本思想,包含了人的劳动能力、社会关系和自由个性三个方面。市场经济的运行机制,从人的主体地位、丰富关系、能力发展和价值实现四个方面促进了人的自由而充分的发展的同时,却带来了市场经济的物化...
关键词:人的全面发展  市场经济 社会主义市场经济
试论汉语词语的形象色彩及其表达功能
9
《南昌大学学报(人文社会科学版)》四川外语学院社科系 马琳  出版年:2003
词语的形象色彩是词语指称的对象在人们意识中生动具体的反映。在现代汉语词汇中,产生形象色彩的词语类型有着自身的聚合规律:它或来自词或成语的生动的内部结构形式;或来自某些拟声词或描摹性的形容词。在语言运用中,词义的形象色彩对...
关键词:汉语 词语 形象色彩  聚合规律  表达功能  词义 同义词 语言
简述传记文学的功能
10
《荆门职业技术学院学报》四川外语学院社科系 何元智  出版年:2004
 传记文学的功能十分广泛,它既是人类纪念本能的表现,又是自我完善的一种手段;它可通过效法传主的榜样,达到人格教育的目的;它可通过传主精神力量的张扬,实现国家民族的牢固凝聚与长期强盛。文章从记忆、教化和激励等三方面简述了传...
关键词:传记文学 记忆功能 教化功能 激励功能  人格教育
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