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山西大学教育科学学院学前教育系

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研究主题：学前教育学前教育发展中韩起源说审视

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韩国学前教育一体化进程与发展方向及启示: 1; 《天津师范大学学报（基础教育版）》山西大学教育科学学院学前教育系李晓华出版年：2019; 韩国高等教育财团2016-2017国际学者交流项目的支持; 为保证每个幼儿都能接受到公平高质量的早期保育与教育,同时也为了切实服务于国家提高生育率的政策需要,韩国决定对二元化的学前教育体系进行改革。目前,韩国已经完成了课程与学前教育质量评价系统的一体化,未来几年韩国将会继续按照"...; 关键词：韩国学前教育一体化进程

中韩学前教育发展的比较研究: 2; 《韩国研究论丛》山西大学教育科学学院学前教育系李晓华出版年：2017; 韩国高等教育财团2016~2017国际学者交流项目的支持; 二元化是韩国学前教育的典型特征。与韩国相比,中国学前教育的普及水平低、公立幼儿园占比小、学前教育中的政府财政投入少,学前教育的师幼比低,教师整体素质偏低,在职培训缺乏常态化。学前教育的整合和学前教育立法分别是韩国和中国当...; 关键词：中国韩国学前教育

幼儿音乐行为与游戏关系的审视及启示: 3; 《学前教育（幼教版）》山西大学教育科学学院学前教育系李晓华出版年：2019; 没有人天生是艺术家,也没有人天生不是艺术家。音乐跟语言一样,是人类固有的一种精神特性。由于人类制造音乐的基本生理过程和感知过程都可能受基因遗传的影响,因此,几乎每个人都存在着音乐的本能,尤其是感知音乐的能力。加德纳曾经说...; 关键词：幼儿音乐音乐行为起源说音乐教学活动

男性幼儿教师的身份确认与职业成长:来自六大教育家的开创性研究: 4; 《天津市教科院学报》山西大学教育科学学院学前教育系;华东师范大学教育学部李晓华贺鲸璇出版年：2022; 全国教育科学“十三五”规划2020年度国家社科基金青年课题“民间艺术的美育功能及幼儿园民间艺术美育课程构建研究”(CLA200280)。; 民国教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟、戴自俺、孙铭勋都比较关注男性幼儿教师问题,他们对男性幼儿教师身份的合理性、男性幼儿教师的职业认同、男性幼儿教师的培养和男性幼儿教师的职业发展问题均进行了讨论。民国教育家一致同意男...; 关键词：民国时期教育家男性幼儿教师幼稚园幼稚师范学校

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