登录    注册    忘记密码

浙江理工大学科技与艺术学院现代教育技术中心 收藏

导出分析报告

研究主题:教学改革    计算机基础教学    计算机等级考试    程序设计课程    课程建设    

研究学科:自动化类    

被引量:16H指数:2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

5 条 记 录,以下是 1-5

浅谈计算机等级考试与计算机基础教学改革的思考
1
《中国校外教育》浙江理工大学科技与艺术学院现代教育技术中心;广州石油培训中心 胡萍 付春捷 李敏  出版年:2011
信息时代对计算机基础课程的教学提出了更高的要求。本文通过对计算机等级考试的现状,以及计算机等级考试和计算机基础教学的关系进行深入分析,提出了改革计算机基础教学的传统模式的思路,提高教学水平。
关键词:计算机等级考试 计算机基础教学 教学改革
独立学院文献检索课程建设探析——以浙江理工大学科技与艺术学院为例
2
《科技视界》浙江理工大学科技与艺术学院图书馆;浙江理工大学科技与艺术学院现代教育技术中心 黄玉柱 李跃珍 王芬 程玲 陈淑玉 温泉 王菊雅  出版年:2014
浙江理工大学科技与艺术学院教学改革与研究项目(kyjg1304);浙江理工大学科研项目(KY2013011)
本文以浙江理工大学科技与艺术学院为例,在加强文献检索课的重视、更新教学内容、改善教学方法 ,加强师资队伍及网络教学平台建设等方面做些有益的尝试。
关键词:独立学院  文献检索  课程建设 探析  
“.NET程序设计”课程的项目驱动教学改革探析
3
《中国电力教育(中)》浙江理工大学科技与艺术学院现代教育技术中心;杭州市十三中教育集团(总校) 胡萍 蓝庆青  出版年:2014
浙江理工大学科技与艺术学院高等教育教学改革与研究重点教改项目(项目编号:kyjg1207);浙江理工大学科技与艺术学院专业建设项目(项目编号:Kyjgzy1302)的研究成果
根据".NET程序设计"课程理论性和实践性都很强的课程特性,提出"项目驱动"的教学模式。实践证明,"项目驱动"教学模式提高了教学质量,激发了学生主动学习课程的积极性,提高了学生的实践能力和解决问题的能力。
关键词:项目驱动  实践  解决问题  
探析微信应用于高校信息化建设的优势
4
《现代装饰(理论)》浙江理工大学科技与艺术学院现代教育技术中心;浙江理工大学艺术与设计学院 林永兴 陈睿忻  出版年:2016
浙江理工大学科研项目科艺学院专项;项目编号:KY2014014
信息化是高校深化教学改革、提高学校管理水平的需要。本文首先分析了以往高校传统信息发布方式中所存在的不足,其次分析了微信引入高校信息化建设后所能发挥出的优势,最后结合微信公众平台在若干高校的实际应用情况,提出了在高校信息化...
关键词:高校信息化建设 高校传统  信息发布方式  教学改革 公众服务 中所  教务系统 辞不达意  学校管理水平  教务信息
基于微信的课程咨询系统的设计与实现
5
《工业控制计算机》浙江理工大学科技与艺术学院现代教育技术中心 胡萍 林永兴  出版年:2016
浙江理工大学科技与艺术学院2015年度重点课程建设项目;2015年浙江省高等教育教学改革项目;课堂教学改革项目(Kg2015547)的研究成果
为了解决《办公软件高级技术与VBA应用》课程教学中存在的问题,提高教学质量,提高学生办公软件操作技能,利用微信公众号建立了微信课程教学平台。通过该公众平台及时发布通知和教学指导信息,积极与学生互动交流,实现了课堂教学的有...
关键词:微信公众平台  MVC Easyui  JSON
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心