西安建筑科技大学环境与市政工程学院环境工程教研室

研究主题：高校课堂教学课堂指标体系

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以“评学”为重心构建高校课堂教学质量评价体系: 1; 《大学教育》西安建筑科技大学环境与市政工程学院;西安建筑科技大学环境与市政工程学院环境工程教研室张璐鑫韩芸张海涵出版年：2022; 陕西高等教育教学改革研究项目,工科院校多学科背景下新型实践教学模式“跨专业联合毕业设计”的改革与实践(19BY048),“新工科”驱动“新型环境工程”专业人才培养模式构建(19ZZ003);西安建筑科技大学一流专业建设子项“环境工程固废方向毕业设计选题探索及资源建设”(YLZY0302S05)。; 评价高校课堂教学质量,应该以“评学”为重心,因为学生的“学习”是课堂教学活动的根本。以“评学”为重心考查学生学习的成效,构建课堂教学质量评价体系,需要着重评价学生对知识的习得和内化程度,以及学生潜能的开发程度。文章围绕“...; 关键词：评学课堂质量评价指标体系

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