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闽江学院人文学院中文系 收藏

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研究主题:以人为本    叙事结构    丰子恺    后现代主义    后现代叙事    

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诗意叙事及其“碎片化”效果——《试论疲倦》的后现代叙事结构探索
1
《福州大学学报(哲学社会科学版)》闽江学院人文学院中文系;闽江学院人文学院“福建地方文学与语言的传承和研究”科技创新团 林娟 曾永龙  出版年:2022
“诗意叙事”即按照诗歌的机制进行叙事。奥地利作家彼得·汉德克以这种机制进行各类叙事,进而形成了碎片化的叙事效果。这是后现代主义文学叙事结构最突出的特点。他的叙事作品《试论疲倦》就是一个鲜明范例。这部作品所呈现的叙事机制超...
关键词:试论疲倦  诗意叙事 碎片化 后现代主义叙事结构  
丰子恺教育思想对“碎片化”阅读时代学校教育的启示
2
《品位·经典》闽江学院人文学院中文系 高鸿萍  出版年:2022
“童心说”是丰子恺教育思想核心,内涵包括返璞归真的自性、无拘无束的自由、纯洁真实的自然和感同身受的自觉。面对“碎片化”阅读时代学校教育存在的问题,重新认识丰子恺的教育思想,对开展“以人为本”的基本发展方向、“立德树人”、...
关键词:丰子恺 教育思想 童心说 立德树人 以人为本
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