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河西学院美术学院 收藏

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研究主题:油画    河西走廊    裕固族    维吾尔族    中国画    

研究学科:建筑类    轻工类    哲学类    经济学类    自动化类    

被引量:208H指数:4北大核心: 40 CSSCI: 31 CSCD: 1

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272 条 记 录,以下是 1-10

产教融合视域下高校艺术设计类专业工作室制教学模式的探索
1
《河西学院学报》河西学院美术学院 陈文福 王萍  出版年:2021
甘肃省高等教育教学成果培育项目“地方院校设计类专业人才培养的现状和改革探索”(项目编号:153)。
产教融合理念的主要内涵是产教一体,校企互动。工作室制教学模式的核心理念与技术路线与此有相同之处。文章运用访谈法、调查法、文献法、案例分析法等对产教融合视域下高校艺术设计类专业工作室制教学模式建设路径与实施策略进行分析论述...
关键词:产教深度融合  设计类专业教学  工作室制教学
论裕固族服饰刺绣的艺术表现
2
《通化师范学院学报》河西学院美术学院 王萍 陈文福  出版年:2013
通过对裕固族服饰刺绣常用色彩及运用规律,裕固族服饰刺绣图案的选择,构图形式和刺绣技法的装饰特征、裕固族刺绣在服饰中的装饰法四方面的解读,了解裕固族刺绣在服饰中的运用特点,展示裕固族刺绣所代表的典型的裕固族文化积淀和独特的...
关键词:裕固族刺绣  刺绣技法  装饰风格
艺术设计专业“工作室制”教学模式探究
3
《河西学院学报》河西学院美术学院 陈文福 王萍  出版年:2019
"工作室制"教学模式即教学的重要载体为工作室,同时将教室、课程以及实践一体化,由传统授课模式转向实践教学,由封闭的教学模式过渡为开放式的教学,将理论与实践很好地结合。其中授课最主要的任务即课题和项目研究,由专业教师队伍负...
关键词:艺术设计 工作室制 模式探究  
大学生心理健康教育引入学校社会工作的模式
4
《山海经(想象作文)(下)》河西学院美术学院 甄璟韬  出版年:2016
大学生正处于心理不成熟走向心理成熟的快速发展时期,同时也是心理问题产生的多发期。在当前社会变化迅速的时代,大学生的心理问题更为严重从2005年复旦大学三年级数学专业研究生张亮亮的'虐猫事件'到2006年3月华南农业大学四...
关键词:大学生心理健康教育 心理健康问题
大地艺术的产生与观念
5
《美与时代(创意)(上)》河西学院美术学院 李静  出版年:2017
大地艺术最初发源于美国,是艺术史上第一个以自然本身为艺术作品的艺术流派。大地艺术的产生与不同阶段的观念再一次拓展了人们对艺术空间的探索,在艺术理念上清晰地表达了人类与自然的生存空间和相互依存的关系。在当今全球普遍关注环境...
关键词:大地艺术 产生与观念  环境  
浅析油画教学开发学生创作能力的策略
6
《美术教育研究》河西学院美术学院 张锋  出版年:2014
高校教学中,美术占有十分重要的地位,美术教学的价值在于开发与培养学生的艺术创作能力。当前高校中油画教学内容的比重相对较大,油画教学注重开发学生的意境思维与创新意识,提高学生的创作能力。文章通过分析当前油画教学中存在的问题...
关键词:高校 油画 教学发展 创作能力  
裕固族女子服饰的特点及艺术内涵
7
《宜宾学院学报》河西学院美术学院 陈文福 王萍  出版年:2011
数千年来,裕固族的服饰装扮一直保留着祖先传承下来的特有习俗。其织绣技艺、服装款式、装饰纹样和配饰等都表现着肃南裕固族生生不息的繁衍历史和淳朴自然的生活状况。虽然经过了漫长的历史演变,但他们还是保存着浓郁的古代北方草原马背...
关键词:裕固族 妇女服饰 游牧 艺术内涵
论南宋画院“货郎、婴戏”图的发展与兴盛——南宋画院人物画研究之四
8
《天水师范学院学报》河西学院美术学院 李慧国  出版年:2019
浙江省哲学社会科学重点研究基地(浙江省南宋史研究中心)规划课题"南宋画院人物画研究"(16JDGH077)阶段性成果
货郎、婴戏题材是南宋人物画中成就卓越的一科。随着南宋社会趋于稳定以及市民阶层的崛起和壮大,反映社会现实的风俗画成为市民阶层艺术审美的聚焦点,大批院画家也开始投身到风俗画创作的洪流之中。"货郎图"与"婴戏图"在两宋之交兴盛...
关键词:南宋画院  人物画 货郎图  婴戏图  
食用菌创意景观设计
9
《中国食用菌》河西学院美术学院 陈文福 王萍  出版年:2020
甘肃省引导科技创新发展专项资金(2017zx-10)
通过对食用菌创意景观设计进行研究,分析具体的设计原则和设计方法,在食用菌创意景观打造过程中融入艺术技巧和文化特色,营造独特的食用菌旅游观光资源,创造更多农业生产附加价值。
关键词:食用菌 创意景观  旅游价值
素描教学中创造性思维与研究
10
《时代教育》河西学院美术学院 张锋  出版年:2014
随着时代的发展以及社会文明的进步,人们的审美意识越来越强烈,审美水平也大大提高,过去传统的素描作品已经无法满足人们的审美追求,融入创造性思维,创造出更有新意、更具个性的素描作品是素描创作者努力的重点。因此在素描教学中培养...
关键词:素描教学 创造性思维 教学策略
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