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湖南科技学院音乐与舞蹈学院 收藏

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研究主题:高校    教学    音乐    教学改革    声乐教学    

研究学科:轻工类    社会学类    经济学类    哲学类    自动化类    

被引量:289H指数:5北大核心: 31 CSSCI: 4

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287 条 记 录,以下是 1-10

地方少数民族声乐在高校声乐教学中的保护与改革措施
1
《科教文汇》湖南科技学院音乐与舞蹈学院 许迪迪  出版年:2016
随着经济全球化的发展,国内外文化的不断碰撞和交融,给我国传统的、本土的或者具有民族特色的音乐带来了巨大的冲击和挑战,尤其是一些少数民族声乐文化渐渐失去了生存土壤,原本璀璨的光芒日益黯淡。基于此,笔者通过强调发展少数民族音...
关键词:少数民族音乐 高校声乐教学 教学改革
民族音乐元素在当代流行歌曲创作中的应用分析与研究
2
《湖南科技学院学报》湖南科技学院音乐与舞蹈学院 方新佩  出版年:2019
2017年湖南省教育厅科学研究项目“民族音乐元素在流行歌曲创作中的应用研究”(项目编号17C0689)系列成果之一
我国的流行歌曲经历了不断地发展和演变,至今已出现各种演唱方法及不同风格特点的流行歌曲。特别是进入21世纪以来,流行歌曲的发展更为成熟,也越来越具有民族风格,民族音乐元素在流行歌曲创作中的运用也越来越多。笔者主要对流行歌曲...
关键词:民族音乐元素 流行歌曲 分析研究  
当代创作审美视角下的历史回望——铜管五重奏作品《金叠叠》的分析与思考
3
《音乐创作》湖南科技学院音乐与舞蹈学院 李炳帅  出版年:2016
李炳帅;湖南科技学院音乐与舞蹈学院讲师
《金叠叠》这部复调艺术作品,是中国当代音乐创作中的佼佼者。该曲以铜管五重奏这种小众化的古典器乐组合形式,选取二重赋格作为织体结构,又采用民族文化主题贯穿其中,无论在创作难度或艺术创新性方面均令人惊叹。本文的研究从该曲创作...
关键词:龚晓婷  《金叠叠》  铜管五重奏  二重赋格  民族传统韵味  多重结合  
“体医融合”促进青少年健康的机遇、挑战与策略
4
《哈尔滨体育学院学报》湖南科技学院音乐与舞蹈学院;哈尔滨体育学院学术理论研究部;哈尔滨体育学院冬季奥林匹克学院;哈尔滨体育学院研究生院 冯富生 李彦龙 杨佳 蒋东云  出版年:2022
2021年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(基地专项):“健康中国”背景下黑龙江省体医融合模式研究(编号:21532)。
为深化体医融合,不断提高青少年健康水平。运用文献资料法、逻辑分析法,对“体医融合”背景下我国青少年健康促进的机遇、挑战与策略进行研究。认为:“体医融合”为促进青少年健康提供新思路与新动力。但青少年体育锻炼意愿不足,主动健...
关键词:体医融合  青少年 健康促进  人才培养  
普通高校声乐教学中歌唱表演能力的培养
5
《北方音乐》湖南科技学院音乐与舞蹈学院 许迪迪  出版年:2015
在高校声乐教学中,除了重点传授学生声乐歌唱的技巧之外,对学生歌唱表演能力的培养同样重要,舞台表演力对于声乐歌唱表演来说具有重要的衬托作用,使歌唱更有表现力和感染力,从而更好的表现出作品的魅力。在声乐教学中,歌唱表演能力的...
关键词:声乐教学 歌唱 表演能力
素质教育理念下的高校钢琴教学改革
6
《艺术评鉴》湖南科技学院音乐与舞蹈学院 徐大成  出版年:2016
课题文件号:湘教通(2013)223号湖南省普通高等学校教学改革研究项目:地方性本科院校音乐专业学生钢琴应用能力培养模式的研究与实践
随着社会经济和科技的发展,综合素质越来越成为大学生能否成长为社会有用之才的关键,而大学生综合素质的高低又取决于我国大中小学各个阶段的素质教育是否深入、扎实、到位。高等教育中的音乐教育是素质教育的重要组成部分,也是提升学生...
关键词:素质教育 钢琴教学 改革  
音乐教育专业学生教学实践能力的培养
7
《当代音乐》湖南科技学院音乐与舞蹈学院 黄绮  出版年:2015
音乐教育专业学生的教学实践能力,是衡量音乐教育专业学生素质的重要标杆,不仅决定着学生的教学水平,决定着学生能否胜任教学工作,也成为音乐基础教育改革的重点。目前校音乐教育专业学生教学实践能力的培养方面存在专业定位不明确、课...
关键词:音乐教育 实践能力  实践教学
重唱与表演唱在高师声乐教学改革中的研究探索
8
《黄河之声》湖南科技学院音乐与舞蹈学院 许迪迪  出版年:2017
文章首先分析了演唱与表演唱在高师声乐中的教学目标,从课程定位以及教学效果两方面内容来进行研究。在此基础上重点探讨重唱与表演唱在高师声乐教学改革中应用的措施,帮助提升演唱效果,为学生营造一个理想的学习环境,教师在开展教学方...
关键词:重唱与表演唱  高师声乐 教学改革
体态律动在合唱教学中的意义探究
9
《歌唱艺术》湖南科技学院音乐与舞蹈学院 李伟  出版年:2016
“体态律动教学法”是由瑞士著名音乐教育家达尔克罗兹(1865—1950)提出并倡导,后由德国音乐家奥尔夫(1895—1982)在他享誉世界的“奥尔夫音乐教学法”中继承和发展并逐步为世人所接受的,其体系的核心理念是把音乐与...
关键词:体态律动 合唱教学 奥尔夫音乐教学法 音乐教育家 意义  达尔克罗兹  音乐家 反应  
钢琴二重奏在钢琴教学中的应用思考
10
《音乐时空》湖南科技学院音乐与舞蹈学院 胡琼方  出版年:2016
钢琴二重奏是一种从钢琴教学中总结出来的演奏方法,由于钢琴二重奏对学生的钢琴技术及合作能力要求较高,并能够产生较好的教学效果,因此,受到越来越多高校钢琴教师的欢迎。本文通过分析钢琴二重奏的应用意义及教学现状,来提升我们对钢...
关键词:钢琴 二重奏 钢琴教学 应用  
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