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研究主题:自媒体时代    自媒体    大学生思想政治教育    大学生思想教育    生态文化    

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自媒体时代开展大学生思想政治教育的实践探索
1
《铜仁学院学报》铜仁学院学生工作部;铜仁学院组织部 张成勇 徐秋云  出版年:2016
2014年贵州省教育厅高校人文社科辅导员项目"基于耗散结构理论的地方高校大学生教育活动研究"(14FDY027)研究成果
自媒体时代大学生思想政治教育面临巨大的机遇和挑战。如何利用自媒体创新思想政治教育方式,掌握大学生思想政治教育的主导权,是高校思想政治教育者必须思考的现实问题。了解自媒体时代的特征和自媒体背景下大学生思想现状,建设新型思想...
关键词:自媒体 大学生思想教育 实践探索  
贵州羌族传统生态文化述略
2
《贵州民族研究》铜仁学院武陵民族文化研究中心;铜仁学院组织部 李锦伟 徐秋云  出版年:2015
贵州省重点学科"民族文化遗产学"(黔学位合字ZDXK[2014]17号);贵州省科技厅联合基金项目"基于耗散结构理论的梵净山自然文化遗产保护与开发研究"(项目编号:黔科合J字LKT[2012]21号);贵州省高校人文社科研究基地项目"贵州羌族文化与旅游开发"(项目编号:JD2013253)的阶段性研究成果
在长期的社会生产生活实践中,贵州羌族形成了丰富的生态文化。贵州羌族的生态文化不仅可以从物质层面得到体现,而且也在观念和制度层面有所反映。观念和制度层面上的贵州羌族生态文化都是追求人与自然、人与人以及人与社会和谐发展的文化...
关键词:贵州羌族  生态文化 观念  制度  
新升本科院校战略定位的障碍与对策研究
3
《铜仁学院学报》铜仁学院组织部;贵州省江口县农村信用合作联社 谢义飞 张志会 廖前芬  出版年:2013
从战略定位必要性及机理分析切入,新升本科院校在战略定位过程中不仅要注意内部技术环境,而且要关注外部制度环境。在论述新升本科院校战略定位存在的观念障碍、主体障碍、合法性障碍的基础上,提出进行战略定位的对策。
关键词:新升本科院校 战略定位  障碍  
发挥“三自”育人作用 推进和谐校园建设
4
《铜仁学院学报》铜仁学院组织部 张志会 谢义飞  出版年:2013
"三自"育人即自我教育、自我管理、自我服务。自我教育能自立立人,自我管理能示范他人,自我服务能带动他人。加强民主法制教育,提高"三自"意识;加强班级民主建设,创建民主和谐集体;加强制度建设,建立"三自"育人的引导机制等,...
关键词:自我教育 自我管理 自我服务 和谐校园建设
课程思政:高校思政教育的价值澄明与路径探寻
5
《重庆开放大学学报》铜仁学院教育学院;铜仁学院组织部 曾维华 张蕾  出版年:2022
铜仁学院硕士点及学科建设研究项目“马克思主义中国化高等教育基本理论研究”(Trxyxwdxm-011);“贵州省高校党建工作样板支部创建单位——铜仁学院教育学院特殊教育系党支部”阶段性研究成果。
课程思政是高校思政教育的新路向、新视角与新探索,它让高校的思政教育与专业教育之间可能出现的脱离或割裂现象得到了解决,为高校思想政治教育提供了新方法、新方向。课程思政坚持马克思主义的立场、观点和方法,是一种隐性的思想政治教...
关键词:课程思政  思想政治教育 立德树人 高等教育  
新升本地方院校大学生专业教育现状及策略
6
《中华少年》铜仁学院组织部;铜仁学院;铜仁学院教务处 徐秋云 罗红芳 舒华  出版年:2016
笔者以西部某新升本地方院校为例,调查大学生专业教育现状,提出了拟定一个专业定位、提炼三种技能、抓住四个教育时机、做好'四个一'工程等专业教育的实践探索。
关键词:新升本地方院校  专业教育 专业教育策略  
重视舆情压力 促进网络治理——地方政府正视网络舆情的学理探讨
7
《铜仁学院学报》云南师范大学哲学与政法学院;铜仁学院组织部;陕西师范大学政治经济学院 张志会 何永松  出版年:2011
网络舆情已成为当前我国民意表达的重要渠道。作为一种监督方式,网络舆情有效地促进了转型时期政府治理能力的提高。但是,地方政府往往把网络舆情视为一种威胁并试着加以控制,但结果却往往适得其反。事实上,地方政府要有正视网络舆情的...
关键词:网络舆情 治理  探讨  
建立健全高校党内人文关怀机制的思考与探索——基于多元智能理论的视角
8
《传承》铜仁学院党委;铜仁学院;铜仁学院组织部干部科 饶小华 徐秋云  出版年:2016
当今,高校党内人文关怀存在不愿关怀、不敢关怀、不能关怀、不善关怀等问题。根据加德纳的多元智能理论,每个人都具有多种智能,而现实生活中需要多种智能协同解决实际问题的工作及职业不胜枚举。因此,高校可建立"互补互助""共生共赢...
关键词:多元智能  人文关怀机制  高校党员
西南地区民族文化课程资源开发策略
9
《科技经济市场》铜仁学院组织部 徐秋云  出版年:2016
贵州省2012年度人文社科规划项目"贵州省少数民族地区文化课程资源常态化开发与应用研究"(编号:12GH046);首届贵州省教育科学规划立项课题"黔渝少数民族地区文化课程资源常态开发与应用研究-基于文化传承创新的视角"(编号:2013B109);贵州省2015年哲学社会科学规划青年项目<高校意识形态文化引领大学文化建设研究>(编号:15GZQN15)
西南民族地区具有丰富的文化遗产,民族地区文化遗产融入课程必须把握六种策略,即针对性的小目标策略、现实性的生活化策略、持续性的自主化策略、保障性的政策化策略、实效性的有序化策略、经济性的信息化策略。
关键词:民族地区 文化遗产 课程资源
高校学生档案的教育价值
10
《学园》铜仁学院组织部;铜仁学院学生工作部 徐秋云 张成勇  出版年:2015
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“基于耗散结构理论的地方高校大学生教育活动研究”(编号:14FDY027);铜仁学院校级教改课题“铜仁学院大学生学风状况及学风建设策略研究——基于学生主体需要的视角”(编号:TRXYJG201381)
高校学生档案是大学生在校期间品行、学习、经历、能力等方面的真实文字材料记录。实践证明,高校学生档案具有引领有目标人生、塑造好习惯品质、挖掘有志者潜质、关注幸福感生成、落实多元化评价等教育价值。
关键词:高校学生档案 教育价值 档案教育
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