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桂林医学院体育部 收藏

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研究主题:体育教学    高校体育教学    高校    体育    医学院校    

研究学科:哲学类    自动化类    

被引量:119H指数:5北大核心: 9 CSSCI: 4 CSCD: 1

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55 条 记 录,以下是 1-10

“利益相关者”理论在民间体育传承与弘扬中的应用——桂北侗乡林溪第62届花炮节成功举办的启示
1
《体育学刊》桂林医学院体育部;广西师范大学体育学院 冯天瑾 王进 李志清 秦文光  出版年:2008
国家社科基金项目(06BTY004);广西社科基金项目(06FTY002)
借鉴目前"利益相关者"理论的研究成果,对广西林溪第62届"花炮节"3个主要利益相关者——政府部门、民间组织和参与者进行实地调查,解析各利益相关者的利益诉求,提出中国优秀民间体育的发展应当建立以政府引导为主,积极发挥民间组...
关键词:民间体育 利益相关者 花炮节  
互联网技术在高校体育教学中的应用研究
2
《当代体育科技》桂林医学院体育部 苗耀祥 魏航  出版年:2020
随着社会的不断发展进步,互联网技术的不断成熟完善,其在高校体育教学中也具有重要的影响意义,笔者从分析互联网在高校体育教学中的作用入手,进而对互联网技术在高校体育教学中的应用做一下阐述,以期增强高校学生的体魄,进而达到从整...
关键词:互联网 高校体育 应用  
高校体育教学中学生团队协作能力的培养
3
《当代体育科技》桂林医学院体育部 苗耀祥 魏航  出版年:2020
随着社会快速发展,科技信息化高速进步,各行各业的竞争日趋激烈。一个具有高素质全方面发展的人才,必须具有团队协作能力。本文将从高校体育教学中个人与团队关系、团队精神、团队协作意识培养等方面进行分析,以实现统筹兼顾,融合个人...
关键词:体育 团队协作 人际关系
阳光体育运动视野下高校体育教学优化探究
4
《体育科技》桂林医学院体育部 覃强  出版年:2011
阳光体育运动在高校的开展必须与体育课教学相结合才能取得良好效果。高校体育教学要实现阳光体育运动的本质和要求,应从教学观念、教学内容、教学手段、教学组织形式和教学评价等方面进行优化。
关键词:阳光体育 高校 体育教学 优化  
体育游戏在篮球课中的作用
5
《桂林师范高等专科学校学报》桂林医学院体育部 冯天瑾  出版年:2007
篮球课教学的时间是有限的,在有限的教学时间内很好地去完成任务,应多采取一些体育性的游戏,它有利于培养学生的道德情操和提高学生心理素质;启发学生思维活动,促进智力发展;提高学生学习兴趣;有利于促进中枢神经系统兴奋性的提高;...
关键词:体育游戏 篮球课 教学 作用  
1994-2004年国内外铅球运动发展情况的对比研究
6
《辽宁体育科技》广西师范大学体育学院;广西桂林医学院体育部 阮刚 覃强 韦金亮  出版年:2005
通过对1994 ̄2004年我国与世界男女铅球最好成绩进行检索比较,分析探讨铅球运动的发展趋势,使我们对近年来我国与世界铅球水平的差距,有一个较为明确、量化的认识。
关键词:铅球 成绩  现状  趋势  
健身运动处方教学对高校体育教学的作用
7
《当代体育科技》桂林医学院体育部 苗耀祥 魏航  出版年:2020
现阶段人们的体育锻炼意识逐渐增强,但是缺乏有效的锻炼方法,以及科学的锻炼技巧。体育锻炼非常盲目,并不科学合理,不仅无法达到理想的锻炼效果,还容易影响人们锻炼的积极性。针对此情况,健身运动处方教学,受到广泛的关注与重视,合...
关键词:健康运动处方教学  高校 体育教学
高校体育教学现状与优化对策
8
《当代体育科技》桂林医学院体育部 邓立光  出版年:2017
高校是培养优秀人才的摇篮。按照党的十九大对高校教育提出的新要求,必须在促进学生全面发展方面下工夫,而体育教学作为高校体育教学工作的重要组成部分,应当受到更大的重视,但当前我国一些高校在体育教学方面仍然存在很多不到位的方面...
关键词:高校教育 体育教学 教学创新 创新策略  
广西高校体育课开设街舞的可行性研究
9
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》桂林医学院体育部 杨巧英  出版年:2008
如今街舞已成为年轻人中最为时尚的运动之一,高校作为年轻人最大的群居之所,街舞在其中是很受欢迎的运动方式。笔者就广西地区高校大学生作为研究对象,通过问卷调查法、访谈等研究方法总结出在广西高校体育课中开设街舞课的可行性。
关键词:高校 体育课 街舞 可行性
试论现代教学论思想在体育教学中的运用
10
《教育与职业》桂林医学院体育部 冯天瑾 吴婷  出版年:2009
随着基础教育课程改革的不断深入,现代教学论在体育教学中的指导作用日渐明显。文章在对传统体育教学模式弊端和现代教学改革特点进行分析的基础上,探讨了如何在体育课教学中运用现代教学论指导教学实践。
关键词:现代教学论 体育教学 运用  
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