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重庆医科大学外国语学院 收藏

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研究主题:翻译    大学英语    医学英语    医学院校    语言    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    轻工类    

被引量:719H指数:11WOS: 5 北大核心: 41 CSSCI: 12 CSCD: 10 RDFYBKZL: 1

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411 条 记 录,以下是 1-10

大学英语课堂生态环境的现状、问题与对策研究
1
《西南交通大学学报(社会科学版)》重庆医科大学外语系 李顺英  出版年:2007
重庆市教委2005年度社科项目(05jwsk040)
从教育生态学角度以问卷调查方式了解大学英语课堂生态环境现状,用SAS进行统计,结果表明:大学英语课堂物理、社会和价值环境都存在一些问题,其中,英语课堂物理环境优于社会和价值环境,社会环境最差。对此,应减少噪音干扰,美化英...
关键词:大学英语 课堂生态环境 课堂物理环境  课堂社会环境  课堂价值环境  
论中日文化差异与日语教学中的文化渗透
2
《重庆大学学报(社会科学版)》重庆医科大学外语系 徐灿  出版年:2004
文化与语言一直有着密切的关系,每一种文化都会在语言中打下烙印,而每一语言也会有其文化背景。所以,了解中日文化的差异是进行日语教学必不可少的环节。在日语教学中不但要有语言观上的认识,技术性的策略亦非常重要。
关键词:文化差异 日语教学 文化渗透
英汉委婉语的语用功能比较
3
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》重庆医科大学外语系 谢遐均  出版年:2004
本文通过英汉委婉语的对比探讨了委婉语的各种语用功能 ,指出委婉语是一种得体的迂回表达方法 ,在语言交际中十分重要和必要。
关键词:委婉语 语用功能 语言交际
女性瘦身理想的心理学阐释
4
《中国临床康复》西南大学心理学院;重庆医科大学外语系 唐锐 陈红 鲁小芳  出版年:2006
重庆市人文社会科学研究重点项目资助(05JWSK192)~~
目的:阐述女性身体意象的影响因素以及女性为什么会追求瘦身,并分析导致身体不满意的心理学原因。资料来源:应用计算机检索ProQuest数据库(PsychologyJournals)1995-01/2005-12中与理想身体...
关键词:身体 体型 文化  自尊
论文摘要中作者身份的显与隐——一项基于2008医学与语言学国际学术期刊的修辞性研究
5
《外语教学》重庆医科大学外语系 云红  出版年:2009
本文以国际学术期刊100篇医学与语言学英文论文摘要为语料,讨论作者身份在论文摘要中的显现与隐现修辞方式,以及评价主体的种类和数量分布,探讨这些表现手段各自的意义,并对其在不同语篇中的共同性和差异性进行了对比研究,最后从修...
关键词:医学论文 语言学论文 摘要  作者身份 显现  隐现 修辞
医学翻译的等值问题
6
《中国科技翻译》重庆医科大学外语系 王燕  出版年:2005
翻译的等值概念一直是西方现代翻译理论中的一个核心问题。有关翻译等值理论与实践的探讨层出不穷,然而医学翻译中的等值问题却极少被涉及。本文以翻译等值相关理论为基础,从词汇,句子和篇章等值方面讨论医学翻译的等值问题,揭示医学翻...
关键词:医学翻译 翻译等值 理论与实践  核心问题  翻译理论  相关理论  文化差异  重要因素  交际情景 语言习惯  篇章  句子  译语 源语 译文  原文  语篇  
高年级医学专业留学生的医学汉语教学初探
7
《医学教育探索》重庆医科大学外语系 于子倩  出版年:2010
医学汉语是一门跨学科性质的专业汉语教学课程。为提高教学质量,改善留学生汉语学习现状,基于医学汉语教学学科特点,对其进行了初步的探索。
关键词:医学汉语 留学生 汉语教育
非英语专业混合式英语教学3(R)+1(O)+S+A模式
8
《山东外语教学》重庆医科大学外国语学院 云红  出版年:2011
重庆市高等教育改革研究重点项目(项目编号:0622024)成果之一
非英语专业混合式英语教学3(R)+l(O)+s+A模式是以三学期必修课程教学、一学期相关专业的英语选修课程、自主语言学习、课外活动相结合为特征,打破传统教学模式,三学期必修课后,一学期进行拓展选修教学,辅助自主学习系统,...
关键词:非英语专业 混合式教学 3(R)+1(O)+S+A模式  
大学英语第二课堂的开发与大学英语教学
9
《医学教育探索》重庆医科大学外语系 邓大好  出版年:2007
本文阐述了开展大学英语第二课堂活动的重要性,提出了大学英语教学中第二课堂的有效性、可行性组织形式,并探讨了大学英语第二课堂活动在英语教学中的作用。
关键词:第二课堂 英语教学 自主学习  英语运用能力
基于移动网络终端平台的大学英语混合教学模式研究
10
《成都工业学院学报》重庆医科大学外国语学院 蒙思颖  出版年:2018
四川省区域和国别重点研究基地美国研究中心课题(ARC2016006);四川省教育厅课题(17SB0218)
随着互联网技术和数字技术的飞速发展,"互联网+教育"已是未来课程教学发展总体趋势。利用新媒体信息技术,基于混合学习理论,探讨混合式学习模式在大学英语教学中的应用,进一步分析如何将二者结合构建出一个有效的大学英语混合教学模...
关键词:移动网络终端平台  大学英语 混合教学模式 自主学习  
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