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重庆工商职业学院财经管理系 收藏

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研究主题:高职院校    会计电算化专业    教学改革    高职院校会计    会计专业    

研究学科:经济学类    机械类    社会学类    

被引量:148H指数:7EI: 1 北大核心: 11 CSCD: 1

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59 条 记 录,以下是 1-10

略论高职院校会计专业人才培养目标及其实现途径
1
《重庆广播电视大学学报》重庆广播电视大学监察审计处;重庆工商职业学院财经管理系 周强 张小红  出版年:2008
目前高职院校会计专业人才培养目标定位未能充分体现高等职业教育的特征,课程体系亦缺乏应有的高等职业教育特色。高职院校会计专业人才培养目标应要求学生在掌握会计专业理论知识的基础上,有过硬的实际操作能力,将来能成为职业会计师。...
关键词:高职院校 会计专业 培养目标  课程 实践  
基于工作过程导向的高职市场营销专业课程体系构建与实践
2
《科教导刊》重庆工商职业学院财经管理系 谭蓓  出版年:2011
基于工作过程导向的高职市场营销专业课程体系是以职业能力培养为重点,以工学结合为平台,以工作实践为主线,按照岗位工作流程整合、序化课程内容,符合高等职业教育要求,对培养具有就业竞争力和可持续发展基础的营销人才具有重要意义。
关键词:工作过程  市场营销 课程体系 职业能力  
寡头制造厂商的产品延伸服务定价 ( EI收录)
3
《系统工程理论与实践》重庆大学经济与工商管理学院;重庆工商职业学院财经系 沈铁松 熊中楷 吴丙山  出版年:2009
国家自然科学基金(70571088)
将产品延伸服务作为制造企业产品售后的延伸,首次把产品延伸服务作为企业利润的增长极进行微观定量研究.对存在产品销售及产品延伸服务的二阶段寡头竞争市场进行了博弈分析,证明了转换费用存在双重性时产品销售与产品延伸服务两阶段Be...
关键词:产品延伸服务  定价  BERTRAND博弈 转换费用  
浅论高职会计电算化专业课程设置改革
4
《重庆广播电视大学学报》重庆工商职业学院财经管理系 张小红 吴平萍  出版年:2009
目前高职会计电算化专业的课程设置与会计岗位的职业要求严重脱节,其主要原因是高职院校没有真正深入企业调研,对会计工作过程和工作任务没有进行系统分析。高职会计电算化专业要培养应用型人才,应加强与企业的合作,以会计工作任务和具...
关键词:会计电算化专业 课程设置 会计工作过程
高职会计电算化专业实践教学改革探究
5
《重庆广播电视大学学报》重庆工商职业学院财经管理系 罗小明 张小红 戴锋  出版年:2007
实践性教学环节是实现高职教育培养目标的重要环节。目前高职会计电算化专业教学还存在“重理论,轻实践”的弊端,从而导致专业实践教学流于形式效果不佳。深化高职会计电算化专业教学改革,关键在于进一步转变教育思想,树立以培养应用型...
关键词:高职教育 会计电算化 实践性教学 实践能力  
高职“纳税实务”课程教学改革浅探
6
《重庆广播电视大学学报》重庆工商职业学院财经管理系 戴锋  出版年:2011
高职"纳税实务"课程教学中存在课程设计理念及思路不清晰,实践教学效果不佳,教学方法单一,考核方式不科学等问题。必须更新课程设计理念和思路,提高教学内容的针对性和实用性,积极探索"理论实践一体化"的教学方法,充分运用现代教...
关键词:纳税实务 教学改革 高职
金砖国家农产品国际贸易格局分析
7
《世界农业》重庆工商职业学院财经管理系 张晓莲  出版年:2014
金砖国家是具特色的农业大国,其农产品贸易发展状况对世界农产品供需具有影响。本文从贸易规模、贸易产品结构及市场分布3个方面对比分析了巴西、俄罗斯、印度和南非4个金砖国家近10年的农产品贸易特征。结果表明,金砖各国相对优势的...
关键词:金砖国家 农产品贸易 贸易产品结构 市场分布  
自由企业经济下的人力资源管理创新模式探究——基于人力资源营销理论的视角
8
《科技管理研究》重庆工商职业学院财经管理系;华南理工大学工商管理学院 童文军 杨彦旭  出版年:2010
致力于探究在自由企业经济的体系下,人力资源市场所展现的特征,并利用人力资源营销理论对当前企业的人力资源营销创新模式进行划分,据此提出企业内、外部人力资源营销管理的相关策略建议。
关键词:自由企业经济 人力资源管理创新模式  人力资源营销
我国电子商务支付的现状及展望
9
《重庆广播电视大学学报》重庆工商职业学院财经管理系 刘波  出版年:2006
重庆市教育委员会科学技术研究项目资助
电子支付是电子商务最关键、最核心的环节,本文在分析我国电子商务支付的现状的基础上,对其发展前景作出预测。
关键词:电子支付 SET协议 第三方支付 银行 账户
构建以企业为中心的高职物流管理专业人才培养模式
10
《物流工程与管理》重庆工商职业学院财经管理系 黄翔  出版年:2010
构建以企业为中心的物流管理专业的人才培养模式,就是把企业的岗位能力需要作为人才培养的目标,紧紧围绕企业的生产需要,灵活设置课程和运行计划,把学校的学习和企业的实践紧密结合,在对学生进行实训的同时也解决企业的生产问题。
关键词:物流 企业 培养模式  
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