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柳州运输职业技术学院 收藏

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研究主题:高职    高职院校    高职教育    教学方法    高等职业教育    

研究学科:自动化类    经济学类    电子信息类    交通运输类    机械类    

被引量:442H指数:11EI: 2 北大核心: 30 CSSCI: 2 CSCD: 6

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179 条 记 录,以下是 1-10

高职院校师资队伍建设策略
1
《中国职业技术教育》柳州运输职业技术学院 广西柳州545007 周群  出版年:2007
1.生涯规划策略 生涯规划管理是西方企业人力资源管理的重要手段,其核心在于以人为本。人与企业和谐发展。高职院校教师管理引进生涯规划策略,目的在于有效抑制学校与教师个体在发展目标整合上的偏差,避免教师丧失工作的主动性、积...
关键词:高职院校 师资队伍建设 企业人力资源管理 生涯规划 教师管理 以人为本  和谐发展  目标整合  
职业院校《机械制图》课程建设的实践探索
2
《广西广播电视大学学报》柳州运输职业技术学院 史红  出版年:2005
本文从分析职业院校《机械制图》课程教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出《机械制图》课程建设要以学生为中心,树立综合能力课程观;以就业为导向,全面实施课程改革;以职业能力为标准,创新课程评价方法。
关键词:职业院校 机械制图 课程建设 探索  
用Multisim10提升电子技术实验教学水平
3
《实验室研究与探索》柳州运输职业技术学院 雷跃 谭永红  出版年:2009
通过实例介绍Multisim10在电子技术验证类实验、设计类实验中的应用,举例说明了Multisim10中虚拟仪器的应用。体现了将计算机仿真软件Multisim10引入电子技术实验教学中,切实提高了电子技术实验教学的水平...
关键词:MULTISIM10 仿真实验  虚拟仪器
基于项目化、模块化的课程设计
4
《职教论坛》柳州运输职业技术学院 罗耀军  出版年:2009
针对高职软件技术、电子商务、会计电算化、物流管理等专业的公共应用基础课程——《数据库应用基础》在专业培养目标中的定位与课程目标,基于项目化整合课程教学内容,台阶式的模块化组织课程知识点,并分析课程各级台阶教学的重点内容、...
关键词:高职 项目化  模块化 课程 设计  
创建高职教育“工学结合”人才培养模式的探索实践
5
《中国职业技术教育》柳州运输职业技术学院 胡邦曜  出版年:2009
把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,是我国高等职业教育思想的重要发展.工学结合将是我国高职教育人才培养模式的突出特征。改革以课堂为中心的传统人才培养模式.加强校企合作、工学结合,提高高等职业教育人才培...
关键词:高职教育人才培养模式:工学结合  
高职学生人文素质现状调查与分析
6
《高教论坛》广西工业职业技术学院;柳州运输职业技术学院 袁小红 曾妙红 林玮 李静梅 段莹  出版年:2007
调查研究表明,因学生自身因素、学校因素、社会因素的影响导致了高职院校学生人文素养普遍偏低,并尚未引起学校及学生的重视。高职院校应加强对学生自励教育,积极以课程整合、教学渗透、校园文化建设等方式加强学生人文素质培养。
关键词:高职生 人文素质 现状  成因  对策  
交通能源需求量组合预测模型研究
7
《南京工程学院学报(自然科学版)》长沙理工大学项目管理研究所;柳州运输职业技术学院汽车工程系 张晓东 阳亮  出版年:2008
本文尝试将组合预测法应用于我国交通能源需求量的预测,以提高预测精度.通过赋予合理权重,将误差修正模型、非线性回归模型和多元回归模型加权组合建立组合预测模型.对各模型进行平均绝对百分误差(MAPE)、希尔不等系数(Thei...
关键词:交通能源需求量  组合预测模型  误差修正模型 非线性回归模型 多元回归模型
断路器均压电容爆炸原因的仿真分析与研究 ( EI收录)
8
《高电压技术》柳州运输职业技术学院;武汉大学电气工程学院 周莉 童雪芳 文习山 鲁海亮  出版年:2005
用ATP仿真程序模拟了某断路器均压电容器正常操作时爆炸的过程以确定故障原因。断路器重燃过程和电容器击穿过程的模拟通过自动暂态控制开关(TACS)编程实现,3种故障原因的仿真波形图与故障录波图吻合,从而确定故障的真正原因是...
关键词:均压电容器 爆炸  ATP仿真 重燃
论我国高职教育人才培养模式的理论基础
9
《职教论坛》柳州运输职业技术学院 邱同保  出版年:2009
新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第四批立项课题“高职课堂教学质量评价指标体系的研究与实践”的研究论文,项目编号:2008C133
对比部分国家和我国目前高职教育人才培养模式.探讨人才培养的理论基础问题,形成实训基地教学人才培养模式的理论基础.是符合一段时期的高职教育发展的。
关键词:高职教育 理论基础  实训基地教学模式  
基于以岗导学的铁路高技能人才培养模式探讨——以柳州运输职业技术学院为例
10
《中国职业技术教育》柳州运输职业技术学院 周群  出版年:2009
铁路高职院校因铁路而生、依铁路而长,在深厚的行业举办职业教育的历史积淀中,按照岗位能力和素质要求,强化学生职业能力培养,不断彰显着“以岗导学,培养高素质技能人才”的办学特色。
关键词:以岗导学  高技能人才
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