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台州学院医学院 收藏

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研究主题:耐药性分析    耐药性    甲状腺乳头状癌    实验教学    护理    

研究学科:哲学类    生物科学类    经济学类    社会学类    轻工类    

被引量:3,896H指数:22WOS: 39 EI: 2 北大核心: 182 CSSCI: 2 CSCD: 132

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六西格玛管理降低ICU气管插管非计划性拔管的实践
1
《解放军护理杂志》浙江省台州医院质量改进部;浙江省台州学院医学院 朱玲凤 项昌富 徐冰 缪滔  出版年:2008
运用六西格玛管理体系对气管插管患者非计划性拔管事件进行定义、测量、分析、改进、控制,从而使非计划性拔管发生率从2.61%降至0.83%,六西格玛值(Z值)从3.43提高至3.89,提高了对危重病患者的护理质量。
关键词:六西格玛管理 气管插管 非计划性拔管
TNF-α诱导类风湿关节炎滑膜细胞NF-κB信号通路活化的探讨
2
《免疫学杂志》台州学院医学院生理学教研室 罗心静 莫选荣 周玲玲  出版年:2012
浙江省自然科学基金(Y2090233)
目的研究TNF-α对类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)滑膜细胞NF-κB信号转导通路活化的影响。方法原代培养类风湿性关节炎滑膜细胞;应用Western blot检测滑膜细胞p65-NF-κB和...
关键词:关节炎  滑膜细胞 肿瘤坏死因子 核因子-ΚB
76例医院内下呼吸道真菌感染的危险因素与耐药现状分析
3
《中华医院感染学杂志》台州医院呼吸内科;台州学院医学院检验系 林云 林平 林君  出版年:2009
目的分析医院内下呼吸道真菌感染的主要相关因素、菌种分布及对常用抗真菌药物的敏感性,为其早期诊断和有效治疗提供依据。方法对台州医院呼吸内科2004年1月-2006年12月76例住院患者发生下呼吸道真菌感染进行回顾性分析。结...
关键词:真菌 下呼吸道 医院感染  危险因素  耐药分析
类风湿性关节炎发病机制的研究进展
4
《医学临床研究》台州学院医学院 莫选荣 罗心静  出版年:2007
关键词:关节炎,类风湿/病因学  综述文献  
高血压病的社区干预
5
《右江医学》浙江省台州学院医学院 李昌茂  出版年:2003
关键词:高血压病 社区干预 发病因素 慢性病 高危人群 生活方式  
我国临床患者家庭支持及干预的研究现状与思考
6
《中华护理杂志》台州学院医学院护理系;第二军医大学护理学院 梁珍红 曹晓翼 刘晓虹  出版年:2009
家庭作为社会的基本单位,为成员提供支持、资源、服务及其他形式的帮助。当成员遭受病痛成为患者时,家庭作为环境中基本的社会网络.可通过提供支持和信息反馈来缓冲患者的精神压力,而改善生活质量。随着以患者为中心的整体护理理念深入...
关键词:病人 家庭 临床护理研究
含左氧氟沙星化疗方案治疗复治涂阳肺结核的临床效果
7
《中国医药导报》浙江省台州市立医院感染科;浙江省台州学院医学院;吉林省中医药科学院重大项目办公室 杨亦德 金茜 毛娟娟 梁勇 王丽  出版年:2016
国家科技重大专项基金资助项目(2012ZX10005007)
目的探讨含左氧氟沙星化疗方案治疗复治涂阳肺结核的临床效果。方法选取浙江省台州市立医院2012年9月~2015年1月肺结核门诊诊断复治涂阳肺结核患者,入组116例,随机分成两组,每组58例,共脱落19例,完成疗程97例,实...
关键词:左氧氟沙星 链霉素 肺结核 化疗方案
宫颈癌及癌前病变NOB1的表达及与高危型HPV感染的相关性
8
《实用医学杂志》温州医学院;浙江省台州市中心医院病理科;台州医院病理科;台州学院医学院细胞生物学研究所 卢洪胜 曹学全 甘梅富 章辉 梁勇  出版年:2013
目的:探讨NOB1在宫颈癌及癌前病变中表达及其与高危型HPV感染的关系。方法:应用免疫组化EnVision法检测90例宫颈癌、76例宫颈上皮内瘤变(CIN)及30例慢性宫颈炎组织中NOB1表达水平,同时于术前采用第二代基...
关键词:宫颈肿瘤 NOB-  宫颈上皮内瘤变 人乳头状瘤病毒
护理本科生科研能力调查及对我国高等学校护理教育的启示
9
《护理研究(中旬版)》台州学院医学院 王欣鹃  出版年:2013
台州学院3+0.5+0.5人才培养模式改革试点项目
[目的]了解护理本科生科研能力现状,为护理科研管理和高校护理本科生科研教育提供依据。[方法]采用潘银河等[1]修订的护理人员科研能力自评量表对浙江省某高校护理本科生进行调查。[结果]护理本科生科研能力总分为(51.90±...
关键词:护理本科生 科研能力  调查  启示  
病案导入-情境模拟教学法在护理学基础教学中的应用效果
10
《解放军护理杂志》台州学院医学院护理系 梁珍红  出版年:2008
目的研究病案导入-情境模拟教学法在护理学基础教学中的应用效果。方法将某校2个护理专科班分为实验组和对照组。对照组采用传统的教学方法;实验组采用传统教学法与病案导入-情境模拟结合的教学方法。结果(1)实验组《护理学基础》课...
关键词:病案导入  情境模拟 护理学基础
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