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晋城职业技术学院中文系 收藏

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研究主题:情感体验    农民形象    通感    语言美    词头    

研究学科:社会学类    经济学类    交通运输类    

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31 条 记 录,以下是 1-10

阳城方言里的“圪”
1
《长治学院学报》晋城职业技术学院中文系 赵莉  出版年:2003
阳城方言属于晋语区山西晋东南方言中的一个地点方言 ,同普通话相比 ,阳城方言有不少自己的特色 ,文章试图对阳城方言中一个极为活跃的语言成分“圪”进行描写和研究 ,以期说明阳城方言中“圪”的特点。“圪”是个入声字 ,基本用...
关键词:阳城方言  词头 词嵌  
由军事词语在体育领域中的跨域使用探析术语的泛化
2
《长治学院学报》晋城职业技术学院中文系 苏卉  出版年:2009
文章就语料统计从共时与历时两个层面对军事词语跨域使用的现状、特点、规律及跨域原因进行了分析,从而探讨了各类行业词语跨域使用的共同规律,透过词语跨域使用的过程进一步探析术语泛化的途径。
关键词:军事词语 跨域  术语泛化
浅谈新形势下高职德育教育途径的创新
3
《晋城职业技术学院学报》晋城职业技术学院中文与社会教育系 翟艳  出版年:2009
山西省教育科学"十一五"职业教育专项课题;课题编号:ZJ-07047
随着社会主义市场经济的深入发展,一些大学生出现了不同程度的道德滑坡、是非观念混淆、公德意识薄弱的现象,我们深深感到传统的德育教育方法已无法适应社会的需要,本文重在探寻创新高职德育教育的方法。
关键词:道德素质 主体参与  自律
浅谈诗词教学中情感体验教学实施策略
4
《晋城职业技术学院学报》晋城职业技术学院中文与社会教育系 邵卯仙  出版年:2009
诗词教学历来在语文教学中占有很大的分量,情感体验教学更是高职语文诗词教学中关键的一个环节,本文将结合自己的语文教学实际,从导入语言、教学语言、教学中情感互动来浅谈诗词教学中情感体验教学实施的一些策略。
关键词:导入语 情感体验教学 教学语言 教学策略  
批判导读方式:使文学概论课堂活跃起来
5
《萍乡高等专科学校学报》晋城职业技术学院中文系 王利云  出版年:2008
文学概论课程的难教难学,是目前教学中普遍存在的状况。在教学实践中,为有效激发学生兴趣,培养学生的理论品性与实践能力,教师可通过"批判导读"方式,即通过对教材的分析研究和批判性引导,使学生积极参与并逐步形成一定的理论思维和...
关键词:文学概论教学 批判导读方式  
“舜耕历山”在山西考辨
6
《文物世界》山西省晋城职业技术学院中文系 赵建斌  出版年:2010
“舜耕历山”,是国人耳熟能详的典故。但传说中的“舜耕历山”中的“历山”究竟在哪里?二千多年来聚讼纷纭。 《辞海》“历山”条,列全国历山较著者七处:相传舜耕历山,其所在说法不一。较著者有:1.在山东省济南市东南。又名舜耕...
关键词:历山  舜  考辨 山西  《辞海》 济南市  山东省  千佛山  
空灵诗论浅探——对《诗式》及中国古代诗论的一种把握
7
《教育理论与实践(学科版)》山西晋城职业技术学院中文系 付水怒  出版年:2006
中国古代空灵诗论的出现有着其哲学根源和文化背景等必然性因素。空灵诗论独特的论述方法的成熟给诗论界带来了革命性的变化,它为理论的阐释带来活力,赋予理论以更丰富的内涵,获致理论论述尽意达旨的效果。
关键词:空灵 诗论 意  象  境  
情感体验与理智分析——由《蚀》到《虹》谈茅盾早期的小说创作
8
《吉林工程技术师范学院学报》晋城职业技术学院中文系 李娜  出版年:2007
政治与茅盾有不解之缘,但政治并不等于文学。本文试图从"政治文化"的角度去探讨茅盾《蚀》三部曲的艺术价值,以及到《虹》中作者的转向,以拓宽视角,让读者更深刻地理解茅盾和他的小说创作。
关键词:政治文化 情感 理智
试论秘书工作中的礼仪
9
《山西广播电视大学学报》晋城职业技术学院中文系 张建军  出版年:2007
礼仪与秘书人员辅助决策,协调关系,自身提高都有密不可分的关系,它在秘书工作中发挥着极其重要的作用,是秘书人员不可忽视的一种修养和技能.秘书工作不能忽视礼仪内容,而礼仪在秘书全部工作中具有自己的特殊意义。
关键词:礼仪 秘书工作 公共关系
悲剧的性格 悲剧的结局——论宋江性格的两重性
10
《文教资料》晋城职业技术学院中文系 山西晋城048000 王变琴  出版年:2008
宋江的一生是悲剧的一生,他的悲剧根源就在于他的双重性格."忠""义"思想是他思想性格中不可调和的两个方面,这种反抗性与妥协性的矛盾,使宋江在其人生的各个阶段左右摇摆.性格决定命运,悲剧的性格造就了他不可避免的悲剧结局.
关键词:宋江  性格 两重性 悲剧
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