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重庆工商大学成人教育学院 收藏

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研究主题:可持续发展    高等教育    品牌生态系统    教育创新    论教育    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    

被引量:103H指数:6北大核心: 19 CSSCI: 2

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30 条 记 录,以下是 1-10

论竞业禁止在保护商业秘密中的作用
1
《重庆大学学报(社会科学版)》重庆大学法学院;重庆工商大学成人教育学院 李晓秋 王静玲  出版年:2003
在知识经济时代特别是智力成果日益商品化、产业化和国际化的情况下,商业秘密已逐渐成为人们关注的焦点。竞业禁止与商业秘密之间存在着紧密的关系,利用竞业禁止保护商业秘密是一种有效的方式,也是加大商业秘密保护力度的需要。
关键词:竞业禁止 商业秘密 商业秘密保护 有效手段  权利冲突 协调原则  
高等教育投融资渠道的多元化建设
2
《中国成人教育》重庆工商大学成教学院 王凯  出版年:2005
高等教育持续发展的关键在于办学投入的持续增加。扩招前,财政拨款是办学经费的主要来源。扩招后,办学规模的扩大导致办学投入加大,单靠财政拨款已不能满足高等教育发展的需要,必须进行高等教育投融资渠道的多元化建设,以保证高等教育...
关键词:高等教育 投资渠道  融资渠道 多元化  办学规模 可持续发展 中国  办学经费
粮价波动与国家粮食安全问题
3
《生产力研究》重庆工商大学成人教育学院 王静玲  出版年:2007
文章首先对新中国成立以来我国七次粮价波动的基本特征进行了分析,在对粮价上涨的主要原因较为细致深入分析的基础之上,从中提出了减少粮价波动,确保我国国家粮食安全的几点具体的政策和建议。
关键词:粮食价格 波动  粮食安全
品牌生态调控原理探讨
4
《重庆交通学院学报(社会科学版)》重庆大学工商管理学院;重庆交通学院管理工程系;重庆工商大学成人教育学院 张锐 张 罗家伦 程礼芬  出版年:2003
通过分析品牌问题的生态学实质 ,提出品牌生态系统的结构 ,并就品牌生态系统的动力学机制进行了归纳。在此基础上 ,着重就品牌生态调控的原理进行探讨 ,构建了品牌生态调控的指标体系。
关键词:品牌  生态调控 品牌生态系统
大学生心理健康教育的忧思与对策
5
《继续教育研究》重庆工商大学成人教育学院 张译丹 黄安容  出版年:2006
加强大学生心理健康教育是促进大学生全面发展的重要途径和手段,是高校德育工作的重要组成部分。当前大学生心理健康状况不容乐观,有针对性地加强大学生心理健康教育,培养大学生良好的个性心理素质刻不容缓。
关键词:大学生 心理健康教育 高校  德育工作 忧思 对策  全面发展  个性心理素质
对发展城市商业步行街的思考
6
《经济师》重庆工商大学成教学院 袁晓灵  出版年:2004
随着改革开放的深入 ,人民生活水平的提高 ,发展商业步行街受到了相关部门的重视 ,在发展的过程中 ,一定要根据当地的消费水平 ,既满足了群众消费的需要 ,又要创造最大的经济效益 ,切不可不顾当地实际情况一哄而起 ,相互效...
关键词:中国  城市 商业发展  商业步行街 功能定位  业态结构
对发展我国农村成人教育必要性与有效性的思考
7
《湖北大学成人教育学院学报》重庆工商大学成教学院 荣壁德  出版年:2003
我国的基本国情及未来几十年的发展战略决定了农村、农业、农民在我国教育发展中的重要地位。在发展农村成人教育的过程中 ,应当改革现行的管理体制 ,增加办学投入 ,加强管理工作者队伍建设 ,重视农民的职业技能培养 ,重视教育培...
关键词:中国  农村成人教育 教育发展 教育投入 培训方式  管理体制  
论新型师生关系的角色定位及构建
8
《中国成人教育》重庆工商大学成教学院 任奇志  出版年:2007
教育活动是一种内化的过程而不是一个外压的过程,对师生关系的认识应当充满人性化,这样才有利于创造型人才的培养。我们应对传统的师生角色进行重新的定位,以适应个性化教学方式的需要。教师与学生都应转变教育观与学习观,改革传统的教...
关键词:现代教育 师生关系 角色定位 构建  
论现代远程教育在构建教育社会化方式中的积极意义
9
《现代远距离教育》重庆工商大学成人教育学院 荣壁德  出版年:2003
在实现高等教育大众化的过程中,教育走社会化的道路是其发展的必然趋势。现代远程教育具备的开放性、灵活性、高效性、自主性等特点使教育社会化由可能变为现实,它是实现教育社会化的最佳途径与方式。
关键词:现代远程教育 构建  教育社会化 网络教育 开放教育 教学支持服务体系
以教育创新推动创新人才的培养
10
《函授教育(继续教育研究)》重庆工商大学成人教育学院,四川重庆400067 荣壁德  出版年:2003
教育创新是党和国家对教育要求,创新型人才的培养是教育创新的目的所在。要实现这一历史任务,必须从办学模式、学科专业建设、课程设置、学习观念以及师资培养等方面进行改革,以顺应教育创新的需要。只有这样,我们才能实现历史赋予教育...
关键词:教育创新 创新人才  办学模式 课程结构 中国  高等教育
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