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郑州电力高等专科学校电力工程系 收藏

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研究主题:基于工作过程    学习情境    单片机    继电保护    课程改革    

研究学科:电气类    自动化类    矿业类    经济学类    电子信息类    

被引量:309H指数:8EI: 3 北大核心: 13 CSSCI: 1 CSCD: 4

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99 条 记 录,以下是 1-10

数字化变电站自动化系统的网络选型
1
《继电器》郑州电力高等专科学校电力系 丁书文  出版年:2003
随着智能化开关、光电式互感器等机电一体化设备的出现和应用 ,变电站自动化的技术进入数字化的新时代。在分析数字化变电站自动化系统的特征、结构基础上 ,提出了应用嵌入式以太网作为内部通信网络的实施方案 ,并对以太网在变电站自...
关键词:数字化变电站 自动化系统 网络选型  电力系统 电网 通信网络
断路器失灵保护若干问题分析 ( EI收录)
2
《电力系统自动化》郑州电力高等专科学校电力系 丁书文  出版年:2006
分析了目前断路器失灵保护投入率较低的原因,并对高压电网断路器失灵保护有关问题进行了探讨。阐述了保护动作信息和断路器“有流”信息的“与”逻辑解除电压闭锁方案的可行性和通用性,进而提出了可行的解决方案。
关键词:断路器 失灵保护 可靠性
一种矿用本安电源的设计
3
《煤矿安全》郑州电力高等专科学校电力工程系 崔均亮  出版年:2013
介绍了一种实用的大电流输出矿用本安电源,给出了工作原理、系统整体组成及工作过程,并详细论述了系统各部分的设计;电源正常工作时输出电压18 V,电流1.2 A,满足了煤矿工作面自动化系统对大电流本安电源的需求。
关键词:煤矿 本安电源 大电流 过流过压保护  LM339
基于OPNET的数字变电站通信网络实时性仿真分析
4
《电力科学与工程》中国南方电网超高压输电公司曲靖局;国家电网郑州电力高等专科学校电力工程系 陈伟 李强  出版年:2011
基于IEC61850标准的数字化变电通信网络架构和数据流,定量分析了数字化变电站通信网络的传输时延不确定性的诸多因素;采用OPNET建立了变电站通信网络动态仿真模型,仿真分析多种因素对通信网络传输时延不确定性的影响。
关键词:数字化变电站 IEC61850 网络仿真 时延不确定性  
实践教学环节考核方法探讨
5
《中国电力教育》郑州电力高等专科学校电力工程系 赵卫东 郭琳  出版年:2008
通过对郑州电力高等专科学校实训教学环节考核方法的研究,有针对性地对实训教学环节考核方法进行改革,提出了具有可操作性的实训考核方法。
关键词:实践环节  考核方法  改革  
关于单片机教学改革的思考与探索
6
《科技信息》郑州电力高等专科学校电力系;华北水利水电学院机械学院 孙帅 宋小娜  出版年:2009
实践能力是目前高职高专教育的重点,本文从培养学生动手能力出发,结合学校电力行业的特色,设计了针对单片机课程的教学改革方案,并通过小范围对比实验验证了该方案的可行性以及效果,同国家职业技能教育的要求相吻合。
关键词:单片机 教学方法 改革  
微机型厂用电切换装置设计的若干技术 ( EI收录)
7
《电力自动化设备》郑州电力高等专科学校电力系 丁书文 郭巧菊 罗仲远  出版年:2001
根据国内发电厂厂用电切换装置的现状 ,从分析厂用电切换的动态过程入手 ,提出了在设计过程中应以实际相角差而不是时间作为界定备用电源投入方式的标准 ,介绍了厂用电的“同期捕捉切换”方式和切换方式的“自适应”等若干技术 ,对...
关键词:发电厂 微机型厂用电切换装置  备用电源 设计  
小区智能化综合评价指标体系探讨
8
《郑州大学学报(工学版)》郑州大学综合设计研究院;郑州大学机械工程学院;郑州电力高等专科学校电力工程系 门茂琛 任天平 方舒燕  出版年:2005
针对目前我国对小区智能化分级的缺陷,在明确建立小区智能化综合评价指标体系原则的前提下,运用德尔菲法建立了住宅小区智能化综合评价指标体系,对小区智能化综合评价进行了模块化、量化的探索.确定了指标的权重,并建立了评价模型,为...
关键词:小区智能化  德而菲法  指标体系
现代电能质量问题及其检测、管理与治理
9
《华中电力》郑州电力高等专科学校电力系 丁书文  出版年:2004
概述了近年来国际上越来越关注的电能质量问题,分析了电能质量的检测与管理,由此重新评估了现代供电系统与用户的关系,并提出了一种解决电能质量问题的新方案。
关键词:现代电能质量 检测  管理  控制策略
基于工作过程的“电能计量”课程方案的开发与实践
10
《中国电力教育(下)》郑州电力高等专科学校电力工程系 孙晓红 崔均亮  出版年:2011
职业教育课程的开发是职业教育的核心问题,电能计量课程一体化教学方案的初步设计,以电能计量装置为载体对电能计量学习领域学习情境设计进行了初步的探索和实践。
关键词:学习情境 职业能力  工作过程  
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