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南通师范学院信息工程与技术系 收藏

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研究主题:仿真    现代教育技术    高校    研究性学习    网络教育    

研究学科:自动化类    机械类    社会学类    经济学类    电子信息类    

被引量:214H指数:8EI: 3 北大核心: 9 CSSCI: 3 CSCD: 3

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30 条 记 录,以下是 1-10

网络环境下自主学习模式的探讨
1
《电化教育研究》南通师范学院信息系 李红美  出版年:2004
江苏省教育科学"十五"规划项目
本文通过对自主学习的概念、内部机制的分析 ,探讨网络环境下自主学习的一般模式 。
关键词:自主学习  元认知 内部机制  自主学习模式
认知灵活性理论与基于网络的研究性学习
2
《中国远程教育》南通师范学院信息工程与技术系 李红美  出版年:2003
本文介绍了建构主义认知灵活性理论的基本观点,探讨了认知灵活性理论对开展基于网络的研究性学习的启发性意义。
关键词:认知灵活性理论 研究性学习 建构主义 网络教育
基础教育课程改革与教师教育培养目标的重新定位
3
《教育探索》南通师范学院信息系 周群  出版年:2004
根据基础教育改革和基础教育课程改革的要求,应迅速改变与教师发展不相适应的教师教育现状,对教师教育的培养目标重新定位。新世纪教师教育的培养目标应定位于培养具有新的教育观念,具有丰富的人文精神和多学科知识,具有创新精神和创新...
关键词:基础教育 课程改革 教师教育 培养目标  目标定位  人文精神 创新能力  
自主学习·合作学习·研究性学习
4
《广西社会科学》南通师范学院信息系 李红美  出版年:2004
江苏省教育科学"十五"规划项目
在我国大力提倡自主学习、合作学习、研究性学习的同时 ,对这三种学习方式的内在关系的研究相对较少 ,在实施过程中如何正确认识传统教育与自主学习、合作学习。
关键词:自主学习  合作学习  研究性学习 传统教育
一类多变量广义预测控制算法及仿真研究 ( EI收录)
5
《控制与决策》贵州大学数学系;浙江林学院现代教育技术中心;南通师范学院信息工程与技术系 罗开元 高峰 胡俐蕊  出版年:2003
贵州省自然科学基金资助项目 ( 983 0 74);浙江省教育厅科学研究基金资助项目 ( 2 0 0 10 2 5 9)
基于灰色系统 GM( 1,h)模型 ,构造了新的多变量广义预测控制算法。该算法所需估计的参数较少 ,参数估计中需用数据也少 ,且在多步情况下无需求解 Diophantine方程 ,从而使总的计算量明显减少。仿真实验表明 ...
关键词:友色系统  多变量广义预测控制 算法  系统辩识 仿真
教学网站的建设和基于网络的教学功能的实现
6
《电化教育研究》南通师范学院信息工程与技术系 尤众喜  出版年:2002
南通师范学院"青年基金"项目的资助
本文从教育信息资源中心的基础建设 ,到教学功能的实现以及基于网络的学习模式 ,从应用的底层到高层 ,讲述了一些比较关键的问题 ,让我们从整体上对教学网站的建设这样一个复杂的过程有个明确的认识 ,并进而从技术角度明确能够实...
关键词:教学网站 建设  基于网络 教学功能 教学模式 网络教育
面向物理新课程标准 构建高师物理教育专业“师范性课程”新体系
7
《黑龙江高教研究》南通师范学院信息系 杨益彬  出版年:2004
基础物理新课程标准将要求高师物理教育专业的整体培养目标作出调整 ,作为培养教师职业技能的“师范性课程”对目标调整将起到决定性作用。文章在对新课程的目标以及教学策略进行深入研究的基础上 ,重新定位物理教育专业“师范性课程”...
关键词:物理新课标  师范性课程  新体系  
一类不确定时滞系统的鲁棒H_∞控制 ( EI收录)
8
《系统工程与电子技术》南通工学院自动化系;南通师范学院信控系 陆国平 施也冲 翟其亮  出版年:2002
讨论了一类含有不确定参数的多时滞线性系统的鲁棒H∞ 控制问题 ,分别给出了全维鲁棒H∞ 动态输出反馈控制器和静态状态反馈控制器的设计。所设计的控制器使得相应的闭环系统对一切时滞和所有允许不确定参数保持内稳定 ,并且闭环系...
关键词:不确定时滞系统 鲁棒H∞控制 动态输出反馈 状态反馈
.NET组件与COM组件的互操作
9
《现代计算机》南通师范学院信息工程系 施也冲  出版年:2001
本文分析了.NET架构下组件模型和COM不同之处,重点阐明了.NET通用语言运行时的特性和集合的概念,并完成了.NET组件和COM组件的互操作,同时给出了示例代码。
关键词:软件组件 .NET组件 COM软件  互操作
高等教育的大众化趋势与现代教育技术的推广应用
10
《电化教育研究》南通师范学院信息工程与技术系 周群  出版年:2000
随着社会经济的快速发展 ,我国高等教育近年来得到了持续的发展。高校招生人数逐年大幅度增长 ,开始出现高等教育大众化趋势。面对由此引发的办学要求与办学条件、人才培养目标和办学质量之间的矛盾 ,高等学校必须通过教育观念、教育...
关键词:高等教育 大众化 现代教育技术
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