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天津音乐学院管弦系 收藏

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研究主题:大提琴    小提琴    中提琴    演奏    协奏曲    

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被引量:130H指数:5北大核心: 4 CSSCI: 11

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80 条 记 录,以下是 1-10

论演奏者对萨克斯管音色的控制与掌握
1
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》天津音乐学院管弦系 王恒  出版年:2011
近年来萨克斯管以其优美的音色、丰富的表现力以及携带方便、使用方便等优点越来越受到广大音乐爱好者的青睐,但作为音乐表演艺术,演奏出好的音色是萨克斯管演奏成功的重要保障和首要条件。而影响萨克斯管音色的因素有内部因素和外部因素...
关键词:萨克斯管 音色 演奏
木管五重奏——形式的确立与发展
2
《天津音乐学院学报》天津音乐学院管弦系 侯晓东  出版年:2004
木管五重奏是室内乐重要的形式之一 ,在当今的音乐演奏与教学活动中占有重要地位 ,受到人们越来越多地关注。本论文对木管五重奏的起源 ,十八世纪的音乐现象对木管五重奏的确立产生的影响 ,浪漫派木管五重奏文献空白的原因做了论述...
关键词:木管五重奏 木管乐器 改革  三重奏呜曲  协奏交响曲  波姆体系  起源  康比尼  丹齐  莱查  浪漫主义
浅述玛林巴琴三种四槌演奏技术
3
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》天津音乐学院管弦系 刘平  出版年:2003
近 2 0年来 ,打击乐事业快速发展 ,其中玛林巴琴以其优美的音色 ,高难的技巧 ,成为众多打击乐器中的姣姣者 ,玛林巴琴的教学、演奏也由原来的两个槌发展为四个槌 ,因此 ,玛林巴琴四槌技术也就成为打击乐教学、演奏中一项...
关键词:玛林巴琴  四槌演奏技术  打击乐 传统式  巴顿式  斯蒂文斯式  敲击方法  
大提琴把位理念及换把方法试析
4
《天津音乐学院学报》天津音乐学院管弦系 王盼  出版年:2014
换把在大提琴左手演奏技术中占有重要地位。本文通过对两种把位指法排序、音程关系与手指间距、拇指保留在琴弦上的必要性、明晰每个把位横向音名、训练换把应该限制揉弦的论述,阐明了把位理念。通过对同音与异指换把、异音与同指换把、异...
关键词:大提琴 把位理念  换把种类  换把方法  
抒情与炫技、魅力与内涵的交融——奥斯卡·彪迈《f小调小号协奏曲》的分析与演奏
5
《音乐创作》天津音乐学院管弦系;河北省保定学院音乐系 田铁汉 刘金刚  出版年:2014
在小号专业的诸多协奏曲中,德国作曲家奥斯卡.彪迈的《f小调小号协奏曲》1是一首倍受国内外演奏者青睐的作品。它将小号的抒情与炫技融为一体,以丰富迷人的魅力淋漓尽致地展现了作品的音乐内涵。本文通过对该协奏曲的分析表述,为演奏...
关键词:奥斯卡·彪迈  f小调  小号 曲式结构 调式调性
中音长号《降B大调协奏曲》演奏技术处理探微
6
《天津音乐学院学报》天津音乐学院管弦系 李今鹏  出版年:2015
在当今世界,能够高品质演奏中音长号的演奏家并不多见,我们对中音长号的了解以及相关作品的演奏特点知之甚少。但随着当代音乐家对18世纪长号作品演奏风格、声音追求、技术特点更加严谨,使得中音长号的演奏以及教学又被重新的重视起来...
关键词:中音长号  装饰音 连音 代替把位  
浅论巴赫的长笛奏鸣曲
7
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》天津音乐学院管弦系 李小科  出版年:2007
巴赫的长笛奏鸣曲一直是长笛演奏曲目中的经典,不仅因为其严谨的乐曲结构和演奏技巧,更主要的是这些作品代表了长笛音乐发展的一个里程碑。在乐曲的结构上,这些作品大都采用巴洛克时期发展相当完整的奏鸣曲与组曲的形式,巴赫在严谨的框...
关键词:奏鸣曲 长笛 巴赫  乐曲结构 演奏技巧  巴洛克时期 演奏曲目 音乐发展
试析大提琴持弓技术
8
《天津音乐学院学报》天津音乐学院管弦系 张云昕  出版年:2010
大提琴是一件技术复杂的乐器,需要左右手的配合,其中,右手的技术尤显重要。右手丰富多彩的技术,是建立在一个好的持弓方法上的。本文对大提琴的持弓技术进行了深入的探讨,指出了大提琴教学过程中需要注意的问题。
关键词:大提琴 持弓技术  教学探索
试析前古典长号作品体裁与技术解决
9
《长春大学学报》天津音乐学院管弦系 李今鹏  出版年:2010
奥地利音乐家G.瓦根泽尔、J.阿尔拜勒斯特斯拜勒盖尔、L.莫扎特、M.海顿等所创作的作品是有史以来率先以文学体裁方式创作的长号作品。在演奏这些古典独奏作品时会遇见很多问题,如对作品体裁风格的研究、对声音的要求、对气吸的控...
关键词:前古典主义风格  装饰音 代替把位  题材
培养学生创新意识是教学的灵魂——对器乐表演专业教学模式的思考与实践
10
《天津音乐学院学报》天津音乐学院管弦系 吕冬  出版年:2011
天津音乐学院2010年度人文社会科学研究项目成果论文
本文探讨了创新意识在器乐表演过程中的重要性,并通过对现有教学模式的反思,力求探索出有助于培养学生创新意识的新思路和新方法。
关键词:创造性  器乐表演 教学模式
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