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江苏技术师范学院继续教育学院 收藏

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研究主题:成人高等教育    成人教育    高校    成人高等    职业教育    

研究学科:自动化类    

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19 条 记 录,以下是 1-10

90后大学生的特征及班主任工作策略
1
《改革与开放》江苏技术师范学院继续教育学院 束强  出版年:2011
基于独特的时代背景和成长环境,90后大学生在心理、思想性格、言语行为等方面表现出自身的特征。本文描述了90后大学生的若干特征,并进一步做了归因分析,认为针对90后大学生的特征,班主任可尝试一些新的工作策略,以期收到更好的...
关键词:90后大学生  特征  班主任 策略  
成人闲暇教育浅论
2
《成人教育》江苏技术师范学院继续教育学院 季敏  出版年:2007
社会的进步、科技水平的提高、经济的发展,为人类提供了越来越优越的生存条件,闲暇时间不断增加,于是,如何利用闲暇时间开展成人闲暇教育成为一个不容忽视的问题。
关键词:闲暇 闲暇教育 成人闲暇教育 闲暇活动
高校学生管理工作现状及思考
3
《现代物业(中旬刊)》江苏技术师范学院继续教育学院 顾跃跃  出版年:2009
改革开放以来,我国的经济迅猛发展,随着逐年的扩招,我国的高等教育进入了大众化教育时期,如何适应新形势下的高校教育改革,做好高校学生教育管理工作,提出新的思考。
关键词:高校 学生管理工作  现状  思考  
职业导向成人高等教育培训课程开发理论
4
《成人教育》江苏技术师范学院继续教育学院;南京师范大学教育科学学院 季敏  出版年:2008
文章从理论层面探讨成人高等教育培训课程开发的独特性,提出成人高等教育培训课程开发是为成人服务的过程,是满足成人职业发展的过程;培训教师与成人学习者是成人高等教育培训课程开发的主体;成人高等教育培训课程开发是一个反馈控制闭...
关键词:职业导向  成人高等教育 课程开发
职业教育发展视角下的区域劳动力市场分割
5
《职业技术教育》江苏技术师范学院继续教育学院 奚志茜 高锡鹤  出版年:2010
劳动力市场分割理论形成于上世纪70年代初,是以研究新古典经济学关于人力资本理论所不能解释的相关问题为起点,引进新制度经济学等相关理论而建立并发展起来的,主要流派有劳动力市场二元分割理论、激进分割理论等,其中以“二元分割理...
关键词:劳动力市场分割理论 职业教育发展 次要劳动力市场  人力资本理论 新古典经济学 新制度经济学 晋升机会  市场流动性  
全球化对职业继续教育结构要素的影响——从社会学角度论述
6
《中国电力教育(中)》江苏技术师范学院继续教育学院;江苏技术师范学院人文社科学院 余艺艺 龙一平  出版年:2011
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"江苏省流动人口服务管理面临的挑战与对策"(项目编号:2010SJB840003)的阶段性研究成果
资讯科技和网络技术的发展打破了全球藩蓠,各国都不能逃脱全球化的冲击与影响,人力资本的流动导致职业发展充分暴露在全球视野下。我国是一个发展中国家,大量职业岗位处于产业链的低端,全球化影响着我国职业继续教育的发展,如何改善和...
关键词:全球化  职业继续教育 结构要素  
树立科学发展观 开创成教持续路
7
《继续教育研究》江苏技术师范学院继续教育学院;江苏工业学院 徐晓红 尹蕙芝  出版年:2006
全球经济的高速发展和学习型社会的逐步构建,为我国成人高等教育提供了良好的机遇,同时也提出了严峻的挑战。面对新的经济环境和人力资源市场,我们必须树立科学的成人教育发展观,全面地更新成人教育的观念,以人为中心,以能力为本位,...
关键词:成人高等教育 科学发展观 持续性发展  新机制  
探讨成人高等教育质量控制新途径——试论ISO9000族质量管理体系在成人高等教育质量控制中的应用
8
《文教资料》江苏技术师范学院继续教育学院 陈思玉  出版年:2005
由于教育教学质量长期得不到改善,成人高等教育生存环境不容乐观。文章着重运用ISO9000族国际质量管理体系八大原则中的过程方法和管理的系统方法改善成人高等教育的质量控制。
关键词:质量  过程方法  管理的系统方法  
职教师资国家级培训的举措、问题及策略——基于江苏技术师范学院的调查
9
《产业与科技论坛》江苏技术师范学院继续教育学院 束强 彭明成  出版年:2011
江苏技术师范学院青年科研基金项目(编号:KYY10024)阶段性成果
职教师资是职业教育发展中最为关键的要素。职教师资需要不断进行职后培训,以保证教育教学及其管理的现实需要。职教师资的培训工作势在必行。本文以江苏技术师范学院为例,对职教师资国家级培训过程中的举措、问题及策略进行探讨。
关键词:职教师资 师资建设 师资培训
风险社会中成人教育发展新思考
10
《成人教育》江苏技术师范学院继续教育学院;江苏技术师范学院人文社会科学院 余艺艺 龙一平  出版年:2012
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目<江苏省流动人口服务管理面临的挑战与对策>的阶段性成果;项目编号为2010SJB840003
1986年,德国学者乌尔里希.贝克提出"风险社会"概念后,人们开始反思现代化给社会带来的风险和危机。教育一直是被用来解释社会现象、解决社会问题的良策,面对风险社会时,教育理应有所体现和变革。作为终身教育体系中的重要一环,...
关键词:风险社会 成人教育 新思考  
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