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焦作师范高等专科学校艺术系 收藏

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研究主题:音乐    歌唱    高校    高等师范教育    元杂剧    

研究学科:哲学类    轻工类    建筑类    环境科学与工程类    

被引量:111H指数:6北大核心: 7 CSCD: 2

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57 条 记 录,以下是 1-10

地方高校开设当地非物质文化遗产课程研究
1
《新乡学院学报(社会科学版)》焦作师范高等专科学校艺术系 王建设  出版年:2009
非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分,非物质文化遗产的保护问题越来越引起人们的关注。地方高等院校音乐专业应开设当地非物质文化遗产民间音乐、民间戏曲等课程,充分发挥自身优势,与地方文化部门、社会团体共同挖掘、保护、传承、...
关键词:高校 课程 非物质文化遗产
试论民族声乐演唱的风格特点
2
《艺术教育》焦作师范高等专科学校艺术系 王建设  出版年:2005
民族声乐在我国源远流长.随着时代的发展,并因语言、生活习俗、地理环境等因素形成了不同的风格。了解掌握民族声乐演唱的风格特点.与世界其他艺术形式相互学习、相互借鉴.使我国的民族声乐更趋成熟、更加具有魅力。
关键词:民族声乐 演唱 风格  多元化  民族声乐演唱 风格特点  生活习俗 地理环境 艺术形式
高平开化寺北宋大方便佛报恩经变壁画内容考释
3
《故宫博物院院刊》焦作师范高等专科学校艺术系 谷东方  出版年:2009
山西高平开化寺大雄宝殿壁画,系目前仅存的有一定规模的北宋时期地面寺院壁画。其中的大方便佛报恩经变,在四铺说法图中穿插八个本生、因缘故事图,旨在宣扬佛教孝行为出世间大孝、至孝,并因此成就金刚不坏法身的思想。该文在多次实地调...
关键词:高平开化寺  北宋 大方便佛报恩经变  孝行
从怀梆的现状谈怀梆振兴之对策
4
《焦作师范高等专科学校学报》焦作师范高等专科学校艺术系 张志庄  出版年:2006
对怀梆的现状进行了考查、分析和研究,提出了振兴怀梆的策略。
关键词:怀梆 振兴  对策  
试论电影音乐在电影剧情发展中的作用
5
《电影文学》焦作师范高等专科学校艺术系 王建设  出版年:2009
现代电影中,电影音乐已经成为电影里不可缺少的重要组成部分。它不仅给观众带来听觉上的享受,而且又高度概括了影片的主题思想,随着电影剧情的发展而变化,使电影充满生机与活力,对推动电影剧情的发展起到画龙点睛的作用。本文将从电影...
关键词:电影 音乐 剧情 作用  
论合唱指挥教学中的统一
6
《焦作师范高等专科学校学报》焦作师范高等专科学校艺术系 刘娟  出版年:2003
笔者结合自身从事合唱指挥的教学实践 ,阐述了教学中指挥、合唱队、乐队以及合唱队各声部之间在共同进行作品二度创作时应注意解决的几个问题 :指挥与合唱队、乐队 (钢伴 )的协调统一 ,音色的和谐统一 ,各声部之间的音量均衡默...
关键词:合唱队 乐队 指挥 音乐教学 音色统一  音量
艺术教育与大学校园文化建设探索
7
《科教文汇》焦作师范高等专科学校艺术系 成文光  出版年:2009
河南省教育科学"十一五"规划2008年度课题:"高校艺术教育与校园文化建设研究"(批准编号2008-JKGHAGH-432)的阶段性成果
大学校园文化具有鲜明的时代性,同时也具有陶冶学生情操,完善学生人格,提升教育质量的作用。艺术教育的内涵与校园文化建设相对应,以它的不可或缺性扮演着特殊的角色。"以美促德","以美益智",形成良好的校园文化艺术环境,形成艺...
关键词:艺术育人 校园文化 综合素质教育 拓展  
新课标实施中如何开展中小学音乐第二课堂活动
8
《焦作师范高等专科学校学报》焦作师范高等专科学校艺术系 赵玲 任琳 吴威  出版年:2004
本文以当前音乐基础教育改革及新课标的实施为前提 ,对在新课标实施前提下 ,如何开展中小学音乐第二课堂活动 ,进行了一定程度的探讨 ;并从合唱的组织与排练、舞蹈队的组织和排练、发现音乐人才苗子 ,重点进行培养、组织社会音乐...
关键词:中学  小学  音乐教学 第二课堂活动 课程标准  社会实践 合唱 舞蹈队  
中国古典舞的发展与审美
9
《焦作师范高等专科学校学报》焦作师范高等专科学校艺术系 易红武  出版年:2006
中国古典舞渊源于中国古老的戏曲舞蹈,植根、发展于中华民族文化的历史氛围中。独特的历史沧桑推演和文化陶冶,注入中国古典舞以中华民族特有的审美追求。本文从艺术审美的角度,诠释了中国古典舞的理念、中国古典舞的发展和中国古典舞的...
关键词:中国古典舞 发展与审美  
高师音乐教育专业学科构建与建设的思考
10
《艺术教育》河南焦作师范高等专科学校艺术系 王璞  出版年:2009
学科建设是高师音乐教育专业发展的基础,要明确高师音乐教育的培养目标及任务,加强高师音乐教育专业的学科建设,明确学科定位,形成富有自身学科特色、强化优势学科、教学与科研相结合的运行机制。
关键词:音乐教育专业 学科建设 核心学科 音乐教育学
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