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防范多重学生欺凌风险的社会工作服务实践研究
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《华东理工大学学报(社会科学版)》重庆科技学院法政与经贸学院;山东青年政治学院政治与公共管理学院;中国矿业大学(北京)文法学院 杨梨 齐从鹏 张欢欢  出版年:2022
重庆市教委人文社会科学重点项目“多维贫困视角下重庆困境儿童福利供需失衡及提升对策研究”(杨梨主持,编号为22SKGH427);弈阳教育研究院青年学者项目“困境家庭儿童早期教育支持的干预路径研究”(杨梨主持,编号为SEI-QXZ-2021-32);重庆市教育科学规划重点课题“基于青少年学生综合素质培养的传统古训研究”(闵毅主持,编号为2018-GX-025);重庆科技学院教改项目“高校文艺学课程中的思政教育探索与实践”(师会敏主持,编号为202156)的阶段性成果。
近年来,社会各界越来越重视校园欺凌的有效治理工作。作为一种专业化、职业化的助人活动,社会工作理应在有效防范学生欺凌事件中发挥专业作用。本文根据程序逻辑模型,探.讨学生欺凌的多重风险因素,构建防范多重欺凌风险的社会工作服务...
关键词:校园欺凌  社会工作 多重风险  小学生
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