重庆科技学院机构知识库

科研产出

大学英语课堂学生提问存在的问题及对策

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《重庆科技学院学报（社会科学版）》重庆科技学院外国语学院 魏澜 梁渊  出版年：2011

2010年度重庆科技学院教育教学改革研究项目"大班大学英语课堂任务型互动教学的探索与实践"(61)

就大学英语课堂上学生存在的主动提问少、问题质量不高等问题,主张从调动学生提问,指导学生科学提问和优化教学、提高提问的有效性上培养其提问能力,提高其自主学习能力和英语水平。

关键词：英语课堂 学生提问 问题  对策  

浅谈指示语的反先用现象

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《重庆科技学院学报（社会科学版）》重庆科技学院外语系 魏澜  出版年：2008

指示语具有先用性质,但在特定语境中存在指示语的反先用现象。归纳总结了几种指示语反先用的使用情况,分析提出了指示语反先用的语用功能。

关键词：指示语 先用  反先用  语用功能

影响大学生英语口语焦虑的社会环境因素及对策

3

《河南教育（高教版）（中）》重庆科技学院外国语学院 魏澜  出版年：2011

社会环境因素是引起大学生英语口语焦虑的重要因素,具体包括社会的高要求、语境因素、课堂环境及口语课程设置等方面。可以从理性看待英语听说能力、营造口语学习外部环境、改善课堂环境、重视口语能力培养、将听说能力培养的重心向中小学...

关键词：口语焦虑 社会环境 因素  对策  

主动性教育理念指导下外语网络教学平台的应用

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《语文学刊（外语教育与教学）》重庆科技学院外国语学院 梁渊 魏澜  出版年：2013

2012年重庆科技学院本科教育教学改革研究项目"<大学英语>语言学科平台教学问题研究与对策"(201255)阶段性成果

现代教育理念以培养创新性人才为目标,要求我们将教育的对象变成教育自己的主体,培养学生自主学习的习惯和独立思考的能力。大学外语教学中,教师们应牢固树立"知识传递,思想交流,能力培养"的主动性教学理念,客观理性地对待和使用外...

关键词：网络教学平台 教学管理 教学评估

Richard Power’s Philosophical Thoughts in Prisoner’s Dilemma

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《海外英语》重庆科技学院外国语学院;西南大学 梁渊 陈益 魏澜  出版年：2020

重庆市社科规划项目“美国后现代作家理查德•鲍威尔斯生态哲学思想研究”(编号:2019WT37);重庆市教委人文社科规划项目“马克思生态哲学视域下的理查德•鲍尔斯生态思想研究”(编号:185SKGH152);重庆科技学院科研基金“马克思生态哲学视域下的理查德•鲍尔斯生态思想研究”(编号:CK2017py001)。

The“prisoner’s dilemma”illustrates that everyone is rationally thinking about maximizing their own interests a...

关键词：Prisoner’s Dilemma  DEFECTION COOPERATION Philosophical Thoughts  

基于语料库的英语存现动词误用情况调查

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《湖北工程学院学报》重庆科技学院外国语学院 魏澜 杨志强  出版年：2018

重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(201551)

基于对《中国学生英语口笔语语料库》的调查,发现中国英语学习者对于存现动词的习得路径大致为:出现类动词和存在动词→发生动词→arrive/die;对存现动词的使用主要存在五种错误情况:用于被动语态,用于There be+n...

关键词：中国学生英语口笔语语料库 存现动词 英语学习

社会环境对大学生英语听力焦虑的影响

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《教育教学论坛》重庆科技学院外国语学院 魏澜 陈益  出版年：2011

社会环境因素如国家和社会的高要求和高期望、考试指挥棒的作用、语言真实环境的缺乏、课堂环境的影响、听力课程设置及教学的影响等几个方面会引起大学生英语听力焦虑。相应的可能的对策据此提出,以求能减轻社会环境对听力焦虑的影响,帮...

关键词：听力焦虑 社会环境 影响  

CET对大学英语课程设置改革的影响个案研究

8

《考试周刊》重庆科技学院外国语学院;重庆科技学院外国语学院;重庆科技学院 杨志强 魏澜 徐建  出版年：2014

本文通过对比某样本学校大学英语教学改革前后的课程设置，探讨了CET对该校大学英语课程设置产生的影响。结果发现，CET对大学英语课程设置产生了促进作用，但其作用有限；影响大学英语课程设置的因素众多，CET只是其中之一。

关键词：CET 大学英语 课程设置 个案研究

大学生英语听力焦虑因素及对策研究

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《职业时空》重庆科技学院外国语学院;重庆科技学院外国语学院;重庆科技学院外国语学院;重庆科技学院外国语学院 陈益 周洪梅 魏澜 宋祝  出版年：2008

在英语听、说、读、写、译五项基本技能中,听力发挥着至关重要的作用,学生听力达不到一定要求,听不懂别人讲英语,用英语交流就无从谈起。很多学生听不懂别人讲英语,更不敢和别人用英语交流,从而产生巨大的心理压力和焦虑。对此,需要...

关键词：英语听力 大学生 焦虑  英语交际能力 英语交流 基本技能  心理压力 教学水平

Thoughts on Applying MOOCs to College English Teaching in China

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《海外英语》重庆科技学院外国语学院 魏澜  出版年：2017

重庆科技学院本科教育教学改革研究项目《大学英语词汇教学研究与实践》(编号:201551)的成果之一

As a new mode of learning,MOOCs are growing in great popularity.Language MOOCs provide learners with a new opp...

关键词：MOOCs  language learning  college English