- 遵循认知规律,重构教学细节——以《四则混合运算(总复习)》为例
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- 《教育观察》扬州大学附属小学 李静 出版年：2012
- 关键词：小学数学 练习内容 练习形式 细节设计
- 视错觉在少儿背越式跳高训练中的应用
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- 《中国学校体育》江苏省扬州市广陵小学;扬州大学附属小学 刘柱 王芳 出版年：2010
- 关键词：视错觉 跳高训练 背越式 应用 少儿 几何图形 客观事物 色彩错觉
- 最佳笑果
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- 《少年文艺（南京）》江苏省扬州大学附属小学五(4)班 谈雅婧 出版年：2010
- 关键词：数学老师 几何题 分值 同学 学生
- 如何培养学生的音乐能力
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- 《小学时代（教育研究）》江苏省扬州市扬州大学附属小学 严敏 出版年：2011
- 关键词：音乐 情感 音乐能力 作用 想象 思维 理解 欣赏
- 随机教育 让不可爱的孩子变得可爱——随机教育例谈
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- 《基础教育参考》江苏省扬州市广陵区扬州大学附属小学 万晓霞 出版年：2012
- 关键词：随机教育 孩子 可爱 教育计划 教育情境 教育契机 教育氛围 健康快乐
- 从心动走向行动 从活动走向课程——谈扬大附小实施公民教育实践活动的几点经验
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- 《江苏教育研究（职教）（C版）》扬州大学附属小学 潘宁 出版年：2010
- 关键词：教育实践活动 公民教育 经验 课程 教育活动 实验小学 附属小学 扬州大学
- 姨婆婆家的“大森林”
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- 《少年文艺（我爱写作文）》江苏扬州大学附属小学六(4)班 陆冠昊 出版年：2007
- 关键词：大森林 树苗 栽树 过去 提水 车站 填土 植树 树坑 荒地
- 幸福
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- 《作文世界（小学版）》江苏省扬州大学附小五年级 殷冰倩 出版年：2007
- 关键词：幸福
- 在互动交流中发展数学思考能力——“认识钟表”教学设计与说明
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- 《教学月刊（小学版）（数学）》江苏省扬州市扬州大学附属小学西门街校区 沈璐 出版年：2012
- 关键词：教学设计 数学思考 互动交流 钟表 能力 一年级上册 教学内容 教学目标
- 新课程标准“基本理念”的具体实践——刘小菁老师She Is a Nice Teacher课堂教学精彩片段评析
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- 《中小学外语教学（下半月）》江苏扬州市广陵区教育局教研室;江苏扬州大学附属小学外语教研组 龚海平 朱爱华 出版年：2007
- 关键词：新课程标准 基本理念 教学行为
