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会宁县教育局 收藏

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研究主题:教师    课堂教学    教学    集体备课    教学案例    

研究学科:哲学类    社会学类    自动化类    经济学类    

被引量:147H指数:4北大核心: 3

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215 条 记 录,以下是 1-10

研学旅行中值得关注的问题
1
《中国民族教育》甘肃省会宁县教育局教研室 夏可军  出版年:2017
研学旅行成为学生的必修课程,意味着素质教育改革的决心,但对很多地方来说,研学旅行还是个新事物,肯定会存在着这样那样的问题和困难,笔者以甘肃省会宁县为例,来谈谈研学旅行活动中值得关注的问题。出行安全问题。
关键词:素质教育改革 前集  行中  必修课程 学习效果  体验式 去哪儿  强渡大渡河  地方教育部门  专项奖励  
新课改下初中物理教学创新思路探析
2
《学周刊》甘肃省会宁县教育局 张晓军  出版年:2017
新课程改革推进过程中,很多学科教学的不足逐渐彰显出来,尤其是在初中物理教学中,教学效率亟待提升。因此,教师要重视对当前初中物理课堂教学不足之处的分析,积极进行教学模式的改进,融入创新思维,在根本上提升物理教学效果,促进学...
关键词:新课程改革 初中物理教学 思路创新  
例谈新课程标准下高中生物教学目标的设计
3
《中学教学参考》甘肃会宁县教育局教研室 董树仁  出版年:2017
2014年度甘肃省教育科学规划“十二五”首批立项课题GS[2014]GHB0009阶段性研究成果
新课程标准大力倡导目标教学,教学目标在课堂教学效果的提升、课程目标的落实上起着决定性的作用。在高中生物教学中,在设计教学目标时教师要准确定位学生学情,要切中教学本质,使教学目标简明扼要,明确具体,简便易行。
关键词:教学目标 设计  新课程标准 高中生物
小学语文作业设计与评改的几点思考
4
《文学教育》甘肃省会宁县教育局 张晓曌  出版年:2020
2018甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题《小学语文作业设计有效性策略研究》(GS[2018]GHBZ024)系列研究成果之一。
作业的设计和评价是一门充满学问的艺术,只有那些能吊起学生胃口,学生乐此不疲的作业,才能让孩子们吮吸着其中的养分茁壮成长.本文主要针对传统作业中存在的问题,从作业的设计、修改、评价等方面提出了一些全新的观点,希望能给本已干...
关键词:作业  设计  差异  兴趣  激发  
教学反思在教师专业成长与发展中的作用
5
《教育革新》会宁县职业教育办公室;会宁县教育局教研局 张振武 欧金爱  出版年:2006
教师的专业成长与发展离不开教学反思,教学反思在教师的专业成长与发展中起着举足轻重的作用。 一、反思——教师失当教学行为的“矫正器” 毋庸置疑,每位教师的教学都不可能达到尽善尽美、无可挑剔的境界。因此,...
关键词:教师专业成长 教学反思 教学案例 教学行为 教学理论 反思性合作学习  
在初中化学实验中渗透绿色化学理念的实践研究
6
《学周刊》甘肃省会宁县教育局 杨虎  出版年:2019
随着世界经济的飞速发展,人们的生活环境也遭到了严重的破坏。作为一名合格的人民教师,借助化学实验向学生传授绿色化学理念是必然的。化学实验也是教师将知识传授给学生的重要手段之一,是化学教学中不可或缺的一部分。在初中化学化学中...
关键词:化学实验 绿色化学 环境问题
加强感恩教育 培养责任意识
7
《教育革新》会宁县教育局 曹克俊  出版年:2009
加强青少年学生的感恩教育,使之感恩父母、感恩党和政府、感恩社会,树立自强自立意识,让其具有和增强良好的社会责任感,在道德教育中尤为重要,而且是非常迫切的内容。
关键词:感恩教育 责任意识  社会责任感 培养  青少年学生 党和政府  自立意识 道德教育
优化目标设计 提高课堂效率
8
《语文月刊》甘肃省会宁县教育局 郭栋梁  出版年:2010
最近,参加了县上举行的优质课竞赛,几节课下来,总觉得不是设想的那么完美,但最大的遗憾还是课堂效率不高。几经交流讨论,几经调查反思,我们发现,所有的教学目标都是老三点:学会本课的生字新词;正确、流利、有感情地朗读课文;品读...
关键词:课堂效率 优化目标  设计  优质课竞赛 教学目标  朗读课文 语言文字 生字
初中语文情感教育与创新思维的培养
9
《文学教育》甘肃省会宁县教育局 王彦笃  出版年:2021
语文是初中生学习的重点科目之一,由于受传统教学的影响,教师在教学的过程中往往会忽略培养学生的情感教育与创新思维,导致教学效率降低,学生不能进行有效的学习。为了改变上述情况,教师要积极创新一些有利于学生发展的教学方法,让学...
关键词:初中语文 情感教育 创新思维 内涵  培养原则  
高中生物教学与心理健康教育模式的整合实践分析
10
《读与写(教育教学刊)》会宁县教育局招生办 杨滨  出版年:2017
甘肃省教育科学"十二五"规划重点课题的阶段性成果【课题名称】心理健康教育在生物学科教学中的实践与研究;【课题类别】甘肃省教育科学"十二五"规划重点课题;【课题批准号】GS【2015】GHB0723
高中阶段的学生正处于青春期,这个时期是一个人心理健康发展的关键时期,而由于人们对学生心理健康的不重视以及升学压力的增加,导致学生出现不同程度的心理问题,这样不仅影响孩子心理的发展,也影响孩子的学业。因此将心理健康教育模式...
关键词:高中生物 心理健康 整合  
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