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淮北市第三实验小学 收藏

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研究主题:小学语文    教学策略    数学教学    数学    阅读教学    

研究学科:社会学类    

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33 条 记 录,以下是 1-10

基于合作学习的小学语文微课教学探究
1
《文理导航》淮北市第三实验小学 丁惠娟  出版年:2021
随着新课程教育改革的不断推进,小学语文课堂的教学模式迎来了很大的创新。教师在教学的过程中,更加注重对学生们学习兴趣的培养。通过转变教学策略,将微课教学模式引入教学活动中来,丰富了传统教学模式的单一性,同时也弥补了以往教学...
关键词:小学阶段 语文学科 合作学习  微课教学策略  
借助绘本教学,培养学生的想象力
2
《小学教学参考》安徽淮北市第三实验小学 赵英  出版年:2020
绘本为学生提供了“读与思”的良好平台,使学生在学习过程中能够活跃思维、打开视野、丰富知识、开发想象。当下,绘本教学已然十分流行。教学中,教师以画面为引导,借助遮盖法,引领学生猜想补白,又指导学生进行绘本表演和思考复述,从...
关键词:绘本教学 想象力 画面 故事
试论当代城市文明弊病及公共空间艺术的美育意义
3
《山东教育学院学报》山东大学文艺美学研究中心;淮北市第三实验小学 唐先乐 常龙  出版年:2007
工业文明对多向度完整人性的分裂和异化,城市化进程中人们生活方式改变造成的人的价值观的失落,以及大众文化的负面效应使当代城市文明出现许多弊病,使人的生存状态陷入一种物质富裕之后的精神困境中。而诸多哲学理论都揭示了审美是人类...
关键词:当代城市文明弊病  公共空间艺术  美育
数学教学中培养学生创新思维之我见
4
《市场周刊》淮北市第三实验小学 孙青  出版年:2008
在新课标的指导下,在数学教学中,教师应积极创设良好的学习情境,激发学生学习的主动性、积极性,培养学生的创新思维。鼓励学生自主探索与合作交流,利于学生创新思维的发展。注重开放式的教学,提高创新能力。尊重学生个体差异,实施分...
关键词:数学教学 创新思维 新课标  
展艺台
5
《小学生导读》芜湖市育红小学;不详;巢湖市城北小学;肥西县上派镇菁菁小学;山东省济南市胜利大街小学;安庆市高琦小学;淮北市第三实验小学 缪裕菲 杨陶(指导) 周欢(指导) 缪金瀚 金永丰(指导) 艾宇涵 郭嘉乐(指导) 崔雅寒 王辉(指导) 高伟晨 韩新立(指导) 王晨旭 李真(指导)  出版年:2023
一堂精彩的辩论课“揭秘”
6
《林区教学》淮北市第三实验小学教研室 安徽淮北235000 王美荣  出版年:2008
一堂口语交际课成功于课前准备。首先是反复学习,提高认识。我们清楚地认识了口语交际的属性、目的、任务和意义等,进一步明确了"课标"对口语交际教学的具体要求。口语交际教学依然承担着语文综合能力的培养,但"倾听、表达、应对"的...
关键词:口语交际 提高认识  读文本  积累资料  
在灵动中建构空间观念
7
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》淮北市第三实验小学 叶琳  出版年:2019
空间概念是课程标准提出的核心概念之一,通过实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,能进行几何体与其三视图、展开图之间的转化,能根据条件做出立体模型或画出图形。能从较复杂的图形中分解出基本图形,并能分析其中的...
关键词:小学数学 空间观念  教学策略
“偷”得智慧 “让”出“语”味——于永正老师阅读教学一例
8
《安徽教育》淮北市第三实验小学 王美荣  出版年:2008
偷"让"于永正老师说他"偷"过朋友高万同的智慧。他从高老师口中得知《林冲棒打洪教头》一文,反映出林冲不仅仅是谦虚,有礼貌,还有他最本质的品格,就是"让"。
关键词:于永正  林冲  阅读教学 万同  语文味 学语文  武艺高强  教学观摩 鲁智深 有生活  
书香伴我行
9
《小学生导读》淮北市第三实验小学六(4)班 李嘉琦 赵英(指导教师)  出版年:2018
夏日的午后,阳光洒进屋中,混合着四溢的书香。这种淡淡的清香让我浮躁的心情得以平静,疲倦的思想得以休息。在我的眼里,书,是艺术的奇葩,是一位神奇的魔法师,第一次接触书,我便和它有了不解之缘,它的魔力让我深深地沉醉于茫茫书海...
关键词:《西游记》 魔法师 孙悟空 沉醉 魔力
营造书香世界 提高综合素质——关注课外阅读的点滴做法及反思
10
《科学大众(智慧教育)》淮北市第三实验小学 邵颖慧  出版年:2017
《课标》要求中年级的课外阅读总量不少于40万字,平均每天不少于700字左右。课外多读书是一种积累,也是一种感悟经历。因为读是说的储备,写的基础,悟的前提,思的凭借。
关键词:课外阅读  综合素质  
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