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宜春学院高等教育研究所 收藏

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研究主题:师生关系    人性    教育哲学    教育学    教育    

研究学科:哲学类    经济学类    

被引量:59H指数:5北大核心: 5 CSSCI: 3

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23 条 记 录,以下是 1-10

目前高校师生关系中的隔膜问题与对策研究
1
《黑龙江高教研究》宜春学院高等教育研究所 胡银根  出版年:2008
江西省社会科学"十一五规划"课题(编号:06JY20)成果之一
近些年来,不少高校程度不同地存在着值得人们深切关注的师生关系隔膜问题;文章在提出这一问题的基础上,分析了师生关系隔膜对教育教学质量的影响,阐述了师生关系隔膜的原因,提出了化解师生关系隔膜的一些切实可行的对策。
关键词:师生关系 隔膜  影响  对策研究  
论大学教授
2
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》宜春学院高教研究所 胡银根  出版年:2003
大学教授是大学学术水平的主要决定者,是大学力量与声誉的象征。大学教授大致有"专家型"、"学者型"、"大师型"三种类型。现代的大学教授应具备:独立人格与自由思想;在学术前沿领域开拓进取;以渊博的知识传授给学生;以健康的人格...
关键词:大学教授 来源  标准  类型  
论大学的博大
3
《现代大学教育》宜春学院高教研究所 胡银根  出版年:2008
博大是大学应有的一种文化意象与境界追求。大学博大的主要意蕴是:理想远大的学人之城,以博为基的育人圣地,学者大师的精神家园,自由宽容的竞争环境。现代大学走向博大,需要大学人有大学为公的价值情怀,有自我立法的能动精神,有深沉...
关键词:大学  博大 意蕴 理性思考  
大学学术力量生长的内在要素及相关规律研究
4
《现代大学教育》宜春学院高教研究所 胡银根  出版年:2004
江西省高校人文社会科学研究项目<大学学术力量生长的内在要素及相关规律研究> (编号 :0 3JY2 6)的研究成果
学术力量是决定大学实力的主要力量因素。学术人员学术力量生长的四个要素分别是学术劳动的安宁性、学术劳动的积极性、学术思维的活跃性、学术劳动中的坚韧性。这些要素普遍需要相应条件来满足所形成的必然性关系 ,就成为四个不同的相关...
关键词:大学  学术研究 人才素质  管理制度  校园氛围 工作环境
论人性的发生及其结构
5
《宜春学院学报》宜春学院高教研究所 胡银根  出版年:2003
人性是什么 ?众说绘纭。人性不等于人的本质。人们在与自然、社会的各种联系中生活实践 ,就会在不同联系的生活实践中体现出不同的人性因素 ,这如感性、物欲性、情欲性、群体性、德性、理性、经济物利性、阶级性、劳动创造性、情爱性...
关键词:人性 人的本质  人性发生  人性本质 人性结构
师生关系中的双重主体及互为认知客体结构
6
《大学教育科学》宜春学院高等教育研究所 胡银根  出版年:2009
江西省社会科学"十一五"规划课题"高校师生关系中的隔膜问题及理论;对策研究"(06JY20)
承担社会赋予的教育使命是学校赖以生存的起点。为完成教育使命,教师与学生需要在合作中分别承担教与学的不同责任,同时形成特定的师生主体间关系。师生双方是受社会法律保护、人格与尊严平等的公民主体间关系,在此关系的基础上,师生之...
关键词:师生关系 双重主体  认知客体  
大学内部同类专业重复设置现象亟待整治
7
《宜春学院学报》宜春学院高教研究所 胡银根  出版年:2005
大学内部同类专业重复设置是办学中的不当行为,会给学校学科与专业的科学发展带来多方面的损害,其现象的主要根源是大学办学观念偏斜中的有关管理运行的失范,必须切实加以整治。
关键词:同类专业  重复设置  危害  根源  整治
敬畏学生的生命——一个首位性的教育伦理观念
8
《新余高专学报》宜春学院高教研究所 胡银根  出版年:2002
学生的生命是神圣的、美丽而充满活力的。敬畏学生的生命,是正确认识学生生命特性引出的一种思想与态度,是教育过程尊重学生、善特学生的一种哲学境界。它作为一个首位性教育伦理观念,对促进教育发生革命性变化具有重要意义。
关键词:教育 敬畏 学生生命 伦理原则
论影响大学教学质量的“三个世界”的存在与统一
9
《大学教育科学》宜春学院高等教育研究所 胡银根  出版年:2004
普遍有效地影响大学教学质量的主体范围是教师、学生和教学管理人员这三大群体所构成的"三个世界"。"三个世界"的各方都在教学工作系统中有着不可或缺的职能与重要地位。要有效地解决大学教学工作中出现的问题,必须强调"三个世界"职...
关键词:大学  教学质量 “三个世界”  教师 学生  教学管理人员 职能  
多校区对高校办学效能的影响及对策
10
《教育学术月刊》宜春学院高教研究所 胡银根  出版年:2007
随着高校的合并重组与扩建,多校区格局已成为我国高校的一种重要空间存在形式。多校区空间分散形态对高校管理、教育教学、科研等办学活动的效能造成不同程度的影响。面对这些影响,多校区高校应从实际出发,采取不同对策来保障三大办学效...
关键词:多校区高校 办学效能  影响  对策  
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