期刊文章详细信息
初中历史探究性学习的实践与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省霸州市第十八中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：5
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中历史教学是我国历史教学的一个基础,学生在初中的三年历史学习当中,对世界历史的发展有了一个大概的印象,对我国上下五千年的历史文化有了宏观的认识.期间学生所要学习的历史之广之多,给学习带来一定的困难.而在繁重的学习压力和有限的学习时间之下,如何让学生获得最大化的教学成果,是当前初中历史教学应当思考的重点.探究性学习是指以学生为教学的主导,发挥学习的主观能动性,积极进行自主探究,以加深学习印象,理解大于背诵,从而取得最大的教学效果.
分 类 号：Z1]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
