期刊文章详细信息
思品课有效教学的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省蚌埠市怀远县龙亢中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：8
起止页码：288-288
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：将情感态度价值观的培养,知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体,这是新课程标准的要求.思品课程最终的价值和意义是培养合格的社会中的人,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观.国家和社会的要求只有通过学生的独立思维与实践才能真正为学生所接受.
关 键 词：突破口 学生特点 教学设计 课堂评价
分 类 号：G6[教育学类]
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