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核心素养框架下浙江省高中化学学业水平试题特征研究
Characteristics of Zhejiang Provincial Senior High School Chemistry Academic Proficiency Test in Framework of Core Literacy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波市鄞州高级中学 浙江宁波315194 [2]宁波市鄞州中学 浙江宁波315104
基 金：浙江省教育科学2015年度重点规划课题“高中化学学业水平试题拟制对教与学影响的实践研究”(编号2015SB025)
年 份：2017
卷 号：38
期 号：9
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：从高中化学核心素养的5个维度出发,构建了评估化学学业水平试题特征的分析框架,对4份浙江省高中化学学业水平试题展开了研究.结果表明,浙江省高中化学学业水平试题在广度上基本涵盖了核心素养各维度的考查,在深度上对核心素养各维度的考查总体处于中游水平,“科学精神与社会责任”维度的考查所占比重过小,核心素养各维度高水平层次要求的考查所占的比重较小等.
关 键 词：化学核心素养 学业水平试题 高中化学
分 类 号：G633.8[教育学类]
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