期刊文章详细信息
2001~2020年差异化教学研究的文献分析研究
A Literature Analysis on Differentiate Instruction Research from 2001 to 2020
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]岭南师范学院教师教育学院,广东 湛江 [2]广东省特殊儿童发展与教育重点实验室,广东 湛江 [3]岭南师范学院教育科学学院心理系,广东 湛江
年 份：2021
卷 号：11
期 号：6
起止页码：2191-2197
语 种：中文
收录情况：IC、RCCSE、普通刊
摘 要：该研究以2001~2020年对差异化教学研究中文文献为基础,采取文献计量分析研究法,从论文发表时间、作者、研究内容和研究方法上进行分析。研究结果表明:研究期刊发文量呈波浪式起伏态势;研究方法上,实证性研究呈现逐年增多的趋势;研究人员主要分布在师范类院校,研究内容多围绕差异化教学的理论与实践等方面;与教育信息技术、合作式学习等相结合的多学科、多领域融合研究是未来差异化教学研究的发展趋势。
关 键 词：差异化教学 文献分析 研究现状
分 类 号：G63[教育学类]
参考文献：
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