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基于学生数学创新能力培养的课堂模式探究
Study on the Classroom Model Based on the Cultivation of Students’ Mathematical Innovation Ability
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]临沂第三实验小学,山东临沂 [2]临沂大学数学与统计学院,山东临沂
基 金：临沂大学教学研究与改革重点项目(2016);临沂大学创新创业教育示范课程建设项目(2017)。
年 份：2018
卷 号：8
期 号：5
起止页码：533-539
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：创新能力是一种发现问题、积极探求的心理取向。本文,从日常生活中的数学问题创设创新能力情景、从新旧知识的切入点创设创新能力情景、从新奇的娱乐活动创设创新能力情景、从实际动手操作创设创新能力情景、从唤起学生的好奇心创设创新能力情景以及从数学开放题的求解创设创新能力情景等,通过创设这些具有吸引力的创新能力情景来培养学生的数学创新能力。
关 键 词：创新情景 课堂模式 培养
分 类 号：G6[教育学类]
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